Resultatinriktad individualisering i skolans inre arbete : En grundad teori om utvecklingssamtal, skriftliga omdömen och individuella utvecklingsplaner på grundskolans högstadium
Resultatinriktad individualisering handlar om den individualisering somtar form i grundskolans inre arbete i en kontext där arbetet inriktas motatt eleven ska nå de förmågor som föreskrivs i läroplanens kursplaner ochbedömas utifrån dess kunskapskrav. I grundskolan är utvecklingssamtal,skriftliga... Lue lisää
Resultatinriktad individualisering handlar om den individualisering somtar form i grundskolans inre arbete i en kontext där arbetet inriktas motatt eleven ska nå de förmågor som föreskrivs i läroplanens kursplaner ochbedömas utifrån dess kunskapskrav. I grundskolan är utvecklingssamtal,skriftliga... Lue lisää
-
Tuotekuvaus
Resultatinriktad individualisering handlar om den individualisering som
tar form i grundskolans inre arbete i en kontext där arbetet inriktas mot
att eleven ska nå de förmågor som föreskrivs i läroplanens kursplaner och
bedömas utifrån dess kunskapskrav. I grundskolan är utvecklingssamtal,
skriftliga omdömen och individuella utvecklingsplaner välbekanta inslag
för lärare och elever. Även om individuella utvecklingsplaner med skriftliga
omdömen inte längre regleras för högstadiet, där avhandlingens datamaterial
samlats in, fortsätter innehållet i dem – mål, strategier för att uppnå dem
samt omdömen i samtliga ämnen – att behandlas vid utvecklingssamtalen.
I avhandlingen studeras vad som tar form som innehåll i utvecklings -
samtal och individuella utvecklingsplaner med skriftliga omdömen.
Frågor som väglett arbetet är: Vad är det som är angeläget för lärare och
elever i arbetet med utvecklingssamtal, skriftliga omdömen och individuella
utvecklingsplaner? Vilka innebörder får läroplanen och dess inriktning
i detta arbete? Vilka blir konsekvenserna med avseende på lärares och
elevers arbete med innehåll, undervisning och lärande?
Analysen visar att resultatinriktad individualisering tar form genom att
lärare och elever gemensamt arbetar med att forma en elev som hålls
ansvarig för att synliggöra sitt arbete genom att själv planera och väg leda
sig i förhållande till kunskapskraven. Den elev som formas bör också
utvecklas mot att ta ansvar för att medvetandegöra sig om sitt arbetes
kvalitet genom att granska det och re ektera över det. Resultatet diskuteras
i förhållande till den ansvars- och kompetenskultur som växer fram i det
senmoderna samhället. -
Tuotetiedot
- Kustantaja / Valmistaja Stockholms universitet
- ISBN 9789176490884
- Tuotekoodi 9789176490884
- Kirjoittajat Gabriella Höstfält
- Kieli Ruotsi
- Thema-luokitus Koulutus
- Ilmestymispäivä 22.06.2015
- Vuosi 2015
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 180
- Kirjastoluokka JN
- Pituus (mm) 242
- Leveys (mm) 165
- Korkeus (mm) 11
- Paino (g) 379
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
- ALV 13,5%
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.
