CAS kummaa- oivallan matikkaa teknologian avulla
Mistä on kysymys? Miljoonien Internet-sivujen joukossa on lähes yksinomaan esimerkkejä, miten laitteella tai sovelluksella voidaan tehdä mikin operaatio. Tällöin käyttäjän siis itse asiassa pitäisi jo tietää melko paljon kyseisestä käsitteestä, puhumattakaan sovelluksen komennoista. Tämän teoksen... Lue lisää
Mistä on kysymys? Miljoonien Internet-sivujen joukossa on lähes yksinomaan esimerkkejä, miten laitteella tai sovelluksella voidaan tehdä mikin operaatio. Tällöin käyttäjän siis itse asiassa pitäisi jo tietää melko paljon kyseisestä käsitteestä, puhumattakaan sovelluksen komennoista. Tämän teoksen... Lue lisää
Mistä on kysymys? Miljoonien Internet-sivujen joukossa on lähes yksinomaan esimerkkejä, miten laitteella tai sovelluksella voidaan tehdä mikin operaatio. Tällöin käyttäjän siis itse asiassa pitäisi jo tietää melko paljon kyseisestä käsitteestä, puhumattakaan sovelluksen komennoista. Tämän teoksen lähtökohta on kokonaan toinen: Käyttäjän ei tarvitse tietää juuri mitään opiskeltavasta käsitteestä eikä myöskään opetella sovelluksen tai laitteen komentoja. Mihin kirjan ideat perustuvat? Lähestymistapa perustuu matemaattisen tiedon esitysmuotojen dynaamiseen linkittämiseen. Tämä tarkoittaa algebran ja geometrian saumatonta vuorovaikutusta. Samanaikaisesti esiintyy kaksi tietoa: spontaanilla proseduraalisella tiedolla tulkittava tieto ja toisaalta abstrakti tieto. Oppija rakentaa sillan näiden kahden välille manipuloimalla kumpaa tahansa.
Tieto- ja oppimisteoreettisesti teoksen oivallus on kerrassaan mullistavan briljantti: Piagetin ja Vygotskin teorioita ei sovelleta "kulkemalla pelkästään yksisuuntaista katua Kokemus ->Tieto -> Käsite ->Symboli, vaan oivaltamalla se, että teknologia sallii abstraktin ja konkreetin tiedon samanaikaisen aktivoimisen. Onko lähestymistapaa testattu tieteellisesti? Kyllä on, hyvinkin laajasti. Sekä koulussa että oppilaiden vapaa-ajalla. Miksi kirja ilmestyy vasta nyt? Hyvä kysymys. Tärkein syy on siinä, että nuo sovellukset alkavat vasta nyt olla sillä tasolla, että tieto- ja oppimisteoreettiset vaatimukset voidaan täyttää siinä laajuudessa kuin professori Haapasalon kehittämä teoria - siis samanaikaisen aktivoinnin periaate - edellyttää. Toinen syy on se, että esittelemällä kolmen eri tuotteen mahdollisuudet voidaan välttyä minkään tuotteen piilomainonnasta. Tästä syystä kirjaa voivat hankkia myös valtion ja kunnan laitokset ja kirjastot.
Kirjaan sisältyykin metafora kivi-paperi-sakset -leikistä näiden kolmen sovelluksen osalta. Mistä voin opetella kirjan perustana olevan filosofian? Kirjan alussa on lyhyt johdantoluku, jolla pääsee hyvään alkuun. Syvällisempänä perusteoksena kannattaa lukea teos Oppiminen, tieto ja ongelmanratkaisu Kenelle teos on tarkoitettu? Itse asiassa kenelle tahansa; kuvainnollisesti sanottuna marketteihin karamelli- ja tupakkiaskien viereen. Kukaan aikaansa seuraava opettaja ei voi jäättä kirjaa hankkimatta!
Tieto- ja oppimisteoreettisesti teoksen oivallus on kerrassaan mullistavan briljantti: Piagetin ja Vygotskin teorioita ei sovelleta "kulkemalla pelkästään yksisuuntaista katua Kokemus ->Tieto -> Käsite ->Symboli, vaan oivaltamalla se, että teknologia sallii abstraktin ja konkreetin tiedon samanaikaisen aktivoimisen. Onko lähestymistapaa testattu tieteellisesti? Kyllä on, hyvinkin laajasti. Sekä koulussa että oppilaiden vapaa-ajalla. Miksi kirja ilmestyy vasta nyt? Hyvä kysymys. Tärkein syy on siinä, että nuo sovellukset alkavat vasta nyt olla sillä tasolla, että tieto- ja oppimisteoreettiset vaatimukset voidaan täyttää siinä laajuudessa kuin professori Haapasalon kehittämä teoria - siis samanaikaisen aktivoinnin periaate - edellyttää. Toinen syy on se, että esittelemällä kolmen eri tuotteen mahdollisuudet voidaan välttyä minkään tuotteen piilomainonnasta. Tästä syystä kirjaa voivat hankkia myös valtion ja kunnan laitokset ja kirjastot.
Kirjaan sisältyykin metafora kivi-paperi-sakset -leikistä näiden kolmen sovelluksen osalta. Mistä voin opetella kirjan perustana olevan filosofian? Kirjan alussa on lyhyt johdantoluku, jolla pääsee hyvään alkuun. Syvällisempänä perusteoksena kannattaa lukea teos Oppiminen, tieto ja ongelmanratkaisu Kenelle teos on tarkoitettu? Itse asiassa kenelle tahansa; kuvainnollisesti sanottuna marketteihin karamelli- ja tupakkiaskien viereen. Kukaan aikaansa seuraava opettaja ei voi jäättä kirjaa hankkimatta!
- Kustantaja / Valmistaja Medusa
- ISBN 9789519715049
- Tuotekoodi 9789519715049
- Kirjoittajat Lenni Haapasalo; Olli Karkkulainen
- Kieli Suomi
- Thema-luokitus Matematiikka
- Ilmestymispäivä 01.01.2014
- Vuosi 2014
- Tuoteryhmä Luonto
- Tuotepääryhmä Tietokirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 53
- Avainsanat matematiikka; tietokoneavusteinen oppiminen
- Kirjastoluokka 51
- Paino (g) 274
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.