Arviointia toteuttamassa

Näkökulmia monipuoliseen oppimisen arviointiin

Arviointia toteuttamassa

Arviointia toteuttamassa

Näkökulmia monipuoliseen oppimisen arviointiin
Pehmeäkantinen
78,95 €
Saatavuus: Lähetetään 1-3 arkipäivässä
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Opetushallitus
    • ISBN 9789521362347
    • Tuotekoodi 9789521362347
    • Alanimike Näkökulmia monipuoliseen oppimisen arviointiin
    • Toimittanut Eija Kauppinen; Erja Vitikka
    • Sarja Oppaat ja käsikirjat
    • Kieli suomi
    • Thema-luokitus Tutkinnot ja arviointi
    • Ilmestymispäivä 01.01.2017
    • Vuosi 2017
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Sivumäärä 193
    • Kirjastoluokka 38.29
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2017
    • Pituus 250
    • Leveys 177
    • Korkeus 12
    • Paino 454
    • Sarjan vuosiluku 2017
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Opetushallitus
    • ISBN 9789521362347
    • Tuotekoodi 9789521362347
    • Alanimike Näkökulmia monipuoliseen oppimisen arviointiin
    • Toimittanut Eija Kauppinen; Erja Vitikka
    • Sarja Oppaat ja käsikirjat
    • Kieli suomi
    • Thema-luokitus Tutkinnot ja arviointi
    • Ilmestymispäivä 01.01.2017
    • Vuosi 2017
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Sivumäärä 193
    • Kirjastoluokka 38.29
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2017
    • Pituus 250
    • Leveys 177
    • Korkeus 12
    • Paino 454
    • Sarjan vuosiluku 2017
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuoteryhmät

Tuotekuvaus

Oppaassa lähestytään oppimisen arviointia perusopetuksessa ja opiskelijan arviointia lukiokoulutuksessa eri oppiaineiden ja erilaisten teemojen näkökulmista. Tavoitteena on tarjota opettajille ideoita arvioinnin toteuttamiseen sekä oman arviointiosaamisensa kehittämiseen. Teos avaa opetussuunnitelmien perusteiden oppimisen ja opiskelijan arvioinnin linjauksia sekä niiden käytännön merkitystä koulutyössä. Miten oppilas voi osoittaa osaamistaan? Mikä on arviointipalautteen ja minäkuvan välinen suhde ja itse- ja vertaisarviointitaitojen merkitys osana oppimisen arviointia? Miten arvioida luovaa tuottamista tai eettisen ja kriittisen ajattelun taitojen kehittymistä? Voisiko teknologiaa hyödyntää arvioinnissa? Teos antaa työkaluja arvioinnin menetelmien monipuolistamiseen sekä erittelee arvioinnin suhdetta didaktiikkaan ja tutkivaan oppimiseen.