Ympäristöoppia opettamaan
Tuotetiedot
-
Näytä kaikki
- Kustantaja PS-kustannus
- ISBN 9789524517522
- Tuotekoodi 9789524517522
- Toimittanut Kalle Juuti
- Kieli suomi
- Thema-luokitus Tietyn aineen opettaminen
- Ilmestymispäivä 31.12.2016
- Vuosi 2016
- Kirjastoluokka 38.293
- Uusintapainoksen pvm 01.01.2016
- Tuotemuoto Digitaalinen aineisto, ladattava
Voisit pitää myös näistä
Tuotekuvaus
Enää ei riitä, että opettaja näyttää ympäristöopin tunnilla, kuinka etikkaa ja soodaa sekoittamalla syntyy kuplia tai minkänäköinen on kärppä. Opettajan tehtävänä on saada oppilas vuorovaikutukseen ympäristönsä ilmiöiden kanssa.
Ilmiöpohjaisuus ja toiminnallisuus sopivat ympäristöopin opettamiseen hyvin, sillä luonnonilmiöiden tutkiminen ja selitysten löytyminen arkielämästä tutuille asioille tekevät oppimisesta kiinnostavaa ja merkityksellistä. Ympäristöoppi antaa oppilaalle tietoja ja taitoja, joiden avulla hän voi toimia kansalaisena ja kantaa vastuuta niin omasta kuin luonnonkin hyvinvoinnista.
Tästä kirjasta saat innostavia ideoita siihen, kuinka voit toteuttaa ympäristöopin opetusta. Kirjassa luodaan katsaus kaikkien ympäristöopin tiedonalojen - fysiikan, kemian, biologian, maantieteen ja terveystiedon - olemukseen ja esitellään monipuolisesti erilaisia tapoja toteuttaa ympäristöopin opetusta. Kirjan kirjoittajat työskentelevät Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksella. Monet heistä ovat osallistuneet uusien opetussuunnitelmien perusteiden laatimiseen.
Ilmiöpohjaisuus ja toiminnallisuus sopivat ympäristöopin opettamiseen hyvin, sillä luonnonilmiöiden tutkiminen ja selitysten löytyminen arkielämästä tutuille asioille tekevät oppimisesta kiinnostavaa ja merkityksellistä. Ympäristöoppi antaa oppilaalle tietoja ja taitoja, joiden avulla hän voi toimia kansalaisena ja kantaa vastuuta niin omasta kuin luonnonkin hyvinvoinnista.
Tästä kirjasta saat innostavia ideoita siihen, kuinka voit toteuttaa ympäristöopin opetusta. Kirjassa luodaan katsaus kaikkien ympäristöopin tiedonalojen - fysiikan, kemian, biologian, maantieteen ja terveystiedon - olemukseen ja esitellään monipuolisesti erilaisia tapoja toteuttaa ympäristöopin opetusta. Kirjan kirjoittajat työskentelevät Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksella. Monet heistä ovat osallistuneet uusien opetussuunnitelmien perusteiden laatimiseen.