Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i årskurs 4-9 : klassrumsnära exempel
Språk- och kunskapsutvecklande undervisning kännetecknas av - reflektion och muntlig interaktion - fokus på språk och språkanvändning - modellering och gemensamma övningar - stöttning med exempelvis mallar, checklistor och digitala verktyg - formativ bedömning. Grunden för språkutvecklingen läggs... Lue lisää
Språk- och kunskapsutvecklande undervisning kännetecknas av - reflektion och muntlig interaktion - fokus på språk och språkanvändning - modellering och gemensamma övningar - stöttning med exempelvis mallar, checklistor och digitala verktyg - formativ bedömning. Grunden för språkutvecklingen läggs... Lue lisää
Språk- och kunskapsutvecklande undervisning kännetecknas av - reflektion och muntlig interaktion - fokus på språk och språkanvändning - modellering och gemensamma övningar - stöttning med exempelvis mallar, checklistor och digitala verktyg - formativ bedömning. Grunden för språkutvecklingen läggs de första åren, men sen då?
Ämnesundervisningen i årskurs 4-9 består till stor del av abstrakta och informationstäta texter. Skrivuppgifter ställer krav på både stilistisk förmåga och förmåga att skriva längre och mer komplexa tester. Många lärare upplever att behovet av stöttning vid läsning och skrivande är stort.
Vad krävs för den fortsatta kunskapsresan på mellan- och högstadiet?
En språk- och kunskapsutvecklande undervisning kan göra stor skillnad och den här boken visar hur man kan möta elever i lärande, planering, undervisning och bedömning. Dessutom visar ett kapitel hur lärare kan utveckla undervisningen tillsammans genom ett kollaborativt lärande.
En antologi för flera perspektiv
Boken är en antologi i tre delar: Språk- och utveckling - hur vi utvecklar skrivande, reflektion och samtal, Modellering och dekonstruktion - hur vi vägleder i läsande samt Värdera och vägleda - om elev- och kunskapssyn. Boken ger inblick i hur lärare kan möta elever i lärande, via planering, undervisning och bedömning. Dessutom visar ett kapitel hur lärare kan utveckla sin undervisning tillsammans genom ett kollaborativt lärande.Betyg 4 - Mycket bra!
"En utmärkt bok för blivande och aktiva lärare som vill vidga sina kunskaper om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Bokens största förtjänst är de konkreta övningarna och inspirationen till undervisningsupplägg. Extra angeläget är att den även behandlar betydelsen av att lärare arbetar tillsammans för att utveckla undervisningen." Elisabeth Jönsson, lektör Btj Btj-häftet nr 15, 2024
Författare i antologin
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i årskurs 4 9: Klassrumsnära exempel är en antologi författad av forskare och yrkesverksamma lärare som visar hur undervisning på vetenskaplig grund och med beprövad erfarenhet kan stötta elevernas förståelse och produktion av tal och text med abstrakt och formellt språk.Annsofie Engborg (red)
Jenny Edvardsson , Agneta Grönlund, Lena Göthe, Annelie Karlsson, Anna Klockar, Veronica Lundin Sköldqvist, Robert Walldén och Mia Westman.Innehåll
DEL 1 Samtal och reflektion
1. Samtal som didaktiskt verktyg för lärande, Annsofie Engborg
2. Reflekterande undervisning - elevernas tankar och känslor i en språkutvecklande undervisning, Veronica Lundin Sköldqvist
3. Lärares kollaborativa undervisningsutveckling - att undervisa tillsammans ger lärnade för både elever och lärare, Lena GötheDEL 2 Läsa och skriva
4. Stödstrukturer för elever och lärare, Annelie Karlsson
5. Att utveckla elevers läsning, Jenny Edvardsson
6. Att främja elevernas språkliga deltagande genom skrivande och litteraturarbete, Robert Walldén
DEL 3 Återkoppling och bedömning
7. Likvärdig och trygg bedömning, Anna Klockar och Mia Vestman
8. Balans i bedömningsarbetet, Agneta Grönlund
Ämnesundervisningen i årskurs 4-9 består till stor del av abstrakta och informationstäta texter. Skrivuppgifter ställer krav på både stilistisk förmåga och förmåga att skriva längre och mer komplexa tester. Många lärare upplever att behovet av stöttning vid läsning och skrivande är stort.
Vad krävs för den fortsatta kunskapsresan på mellan- och högstadiet?
En språk- och kunskapsutvecklande undervisning kan göra stor skillnad och den här boken visar hur man kan möta elever i lärande, planering, undervisning och bedömning. Dessutom visar ett kapitel hur lärare kan utveckla undervisningen tillsammans genom ett kollaborativt lärande.
En antologi för flera perspektiv
Boken är en antologi i tre delar: Språk- och utveckling - hur vi utvecklar skrivande, reflektion och samtal, Modellering och dekonstruktion - hur vi vägleder i läsande samt Värdera och vägleda - om elev- och kunskapssyn. Boken ger inblick i hur lärare kan möta elever i lärande, via planering, undervisning och bedömning. Dessutom visar ett kapitel hur lärare kan utveckla sin undervisning tillsammans genom ett kollaborativt lärande.Betyg 4 - Mycket bra!
"En utmärkt bok för blivande och aktiva lärare som vill vidga sina kunskaper om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Bokens största förtjänst är de konkreta övningarna och inspirationen till undervisningsupplägg. Extra angeläget är att den även behandlar betydelsen av att lärare arbetar tillsammans för att utveckla undervisningen." Elisabeth Jönsson, lektör Btj Btj-häftet nr 15, 2024
Författare i antologin
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i årskurs 4 9: Klassrumsnära exempel är en antologi författad av forskare och yrkesverksamma lärare som visar hur undervisning på vetenskaplig grund och med beprövad erfarenhet kan stötta elevernas förståelse och produktion av tal och text med abstrakt och formellt språk.Annsofie Engborg (red)
Jenny Edvardsson , Agneta Grönlund, Lena Göthe, Annelie Karlsson, Anna Klockar, Veronica Lundin Sköldqvist, Robert Walldén och Mia Westman.Innehåll
DEL 1 Samtal och reflektion
1. Samtal som didaktiskt verktyg för lärande, Annsofie Engborg
2. Reflekterande undervisning - elevernas tankar och känslor i en språkutvecklande undervisning, Veronica Lundin Sköldqvist
3. Lärares kollaborativa undervisningsutveckling - att undervisa tillsammans ger lärnade för både elever och lärare, Lena GötheDEL 2 Läsa och skriva
4. Stödstrukturer för elever och lärare, Annelie Karlsson
5. Att utveckla elevers läsning, Jenny Edvardsson
6. Att främja elevernas språkliga deltagande genom skrivande och litteraturarbete, Robert Walldén
DEL 3 Återkoppling och bedömning
7. Likvärdig och trygg bedömning, Anna Klockar och Mia Vestman
8. Balans i bedömningsarbetet, Agneta Grönlund
- Kustantaja / Valmistaja Lärarförlaget
- ISBN 9789188149978
- Tuotekoodi 9789188149978
- Toimittanut Annsofie Engborg
- Kieli Ruotsi
- Thema-luokitus Pedagogiikka; Opettajan oppaat ja opetusmateriaalit
- Ilmestymispäivä 07.05.2024
- Vuosi 2024
- Painos 1
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 125
- Avainsanat och; arbetssätt; SKUA; Språk-; kunskapsutvecklande
- Kirjastoluokka JNUM; JNT
- Pituus (mm) 210
- Leveys (mm) 150
- Korkeus (mm) 10
- Paino (g) 256
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.