Le développement d'aspects phonético-phonologiques du francais chez des enfants bilingues simultanés et successifs
Certaines recherches ont suggéré une différence entre l’acquisition d’une
première langue (L1) et celle d’une langue seconde (L2) à l’âge adulte.
L’une des questions débattues dans ce domaine est de savoir quand et
pourquoi s’arrête l’acquisition du type L1 et quand commence
l’acquisi... Lue lisää
Certaines recherches ont suggéré une différence entre l’acquisition d’une
première langue (L1) et celle d’une langue seconde (L2) à l’âge adulte.
L’une des questions débattues dans ce domaine est de savoir quand et
pourquoi s’arrête l’acquisition du type L1 et quand commence
l’acquisi... Lue lisää
Certaines recherches ont suggéré une différence entre l’acquisition d’une
première langue (L1) et celle d’une langue seconde (L2) à l’âge adulte.
L’une des questions débattues dans ce domaine est de savoir quand et
pourquoi s’arrête l’acquisition du type L1 et quand commence
l’acquisition du type L2 adulte. Dans ce débat, un troisième mode
d’acquisition, enfant L2 ou bilinguisme successif précoce, a été avancé.
Celui-ci se caractériserait par un développement présentant des
ressemblances à la fois avec l’acquisition L1 et avec l’acquisition L2
adulte. Jusqu’alors, ce mode d’acquisition a surtout été étudié dans le
domaine de la morpho-syntaxe. C’est pourquoi cette thèse propose de
tourner le regard vers le développement phonologique.
La présente thèse décrit les développements du Voice Onset Time
(VOT) et de la liaison chez des enfants bilingues simultanés et successifs
(français-suédois) et les compare aux développements des mêmes
phénomènes chez des enfants francophones monolingues. À partir d’un
corpus longitudinal, nous suivons le développement phonologique de
huit enfants pendant environ deux ans et demi, de trois à six ans. Alors
que la liaison est analysée en français uniquement, l’analyse du VOT
porte sur les deux langues des bilingues.
Le développement des bilingues successifs indique un état initial
similaire à celui que les recherches précédentes ont observé chez des
apprenants adultes de français L2. Cependant, à la différence de ces
derniers, les enfants bilingues successifs se rapprochent progressivement
au système phonologique des bilingues simultanés et des monolingues.
Ainsi, le développement des bilingues successifs de cette étude
s’alignerait avec l’idée d’un mode d’acquisition présentant des
ressemblances à la fois avec l’acquisition L1 et L2 adulte.
première langue (L1) et celle d’une langue seconde (L2) à l’âge adulte.
L’une des questions débattues dans ce domaine est de savoir quand et
pourquoi s’arrête l’acquisition du type L1 et quand commence
l’acquisition du type L2 adulte. Dans ce débat, un troisième mode
d’acquisition, enfant L2 ou bilinguisme successif précoce, a été avancé.
Celui-ci se caractériserait par un développement présentant des
ressemblances à la fois avec l’acquisition L1 et avec l’acquisition L2
adulte. Jusqu’alors, ce mode d’acquisition a surtout été étudié dans le
domaine de la morpho-syntaxe. C’est pourquoi cette thèse propose de
tourner le regard vers le développement phonologique.
La présente thèse décrit les développements du Voice Onset Time
(VOT) et de la liaison chez des enfants bilingues simultanés et successifs
(français-suédois) et les compare aux développements des mêmes
phénomènes chez des enfants francophones monolingues. À partir d’un
corpus longitudinal, nous suivons le développement phonologique de
huit enfants pendant environ deux ans et demi, de trois à six ans. Alors
que la liaison est analysée en français uniquement, l’analyse du VOT
porte sur les deux langues des bilingues.
Le développement des bilingues successifs indique un état initial
similaire à celui que les recherches précédentes ont observé chez des
apprenants adultes de français L2. Cependant, à la différence de ces
derniers, les enfants bilingues successifs se rapprochent progressivement
au système phonologique des bilingues simultanés et des monolingues.
Ainsi, le développement des bilingues successifs de cette étude
s’alignerait avec l’idée d’un mode d’acquisition présentant des
ressemblances à la fois avec l’acquisition L1 et L2 adulte.
- Kustantaja / Valmistaja Media-Tryck
- ISBN 9789197801751
- Tuotekoodi 9789197801751
- Kirjoittajat Frida Splendido
- Sarja Études romanes de Lund
- Kieli Ranska
- Thema-luokitus Kaksikielisyys ja monikielisyys
- Ilmestymispäivä 29.09.2014
- Vuosi 2014
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja KIRJAT
- Sivumäärä 314
- Kirjastoluokka CFDM
- Tuotemuoto Kovakantinen
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.