Svenskämnets roll : om didaktik, demokrati och critical literacy

Gunilla Molloy

Svenskämnets roll : om didaktik, demokrati och critical literacy

Svenskämnets roll : om didaktik, demokrati och critical literacy

Gunilla Molloy
Pehmeäkantinen
38,95 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote. Arvioitu toimituspäivä: 17.8.2021 - 2.9.2021
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Studentlitteratur AB
    • ISBN 9789144076249
    • Tuotekoodi 9789144076249
    • Kirjoittajat Gunilla Molloy
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Tietyn aineen opettaminen
    • Ilmestymispäivä 25.09.2017
    • Vuosi 2017
    • Painos 1
    • Sivumäärä 135
    • Pituus (mm) 223
    • Leveys (mm) 155
    • Paino (g) 230
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuotekuvaus

Varje lärare i svenska skolan har två uppdrag – kunskapsuppdraget och demokratiuppdraget – som i enlighet med läroplanen ska integreras i undervisningen: det s.k. dubbla uppdraget. Den här boken ger en tydlig bild av hur ett genomtänkt didaktiskt val, som integrerar kunskapsuppdraget med demokratiuppdraget, varken är omständligt eller krångligt utan tvärtom kan vara både kreativt och intellektuellt utmanande – för både lärare och elever. Genom konkreta lektionsexempel och didaktiska resonemang får läsaren följa hur elever arbetar med det dubbla uppdraget inom ramen för ett kritiskt textarbete. Med utgångspunkt i forskning om literacy och critical literacy beskriver Gunilla Molloy hur ett kritiskt textarbete kan synliggöra olika maktrelationer, klart uttalade eller dolda, i de litterära texter och läromedel som eleverna möter. Men inte minst resonerar hon kring hur maktrelationer i elevernas egna texter kan lyftas fram, diskuteras och omformas i syfte att ge eleverna nya insikter om förhållandet mellan språk, text och makt. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan.

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Studentlitteratur AB
    • ISBN 9789144076249
    • Tuotekoodi 9789144076249
    • Kirjoittajat Gunilla Molloy
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Tietyn aineen opettaminen
    • Ilmestymispäivä 25.09.2017
    • Vuosi 2017
    • Painos 1
    • Sivumäärä 135
    • Pituus (mm) 223
    • Leveys (mm) 155
    • Paino (g) 230
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuotekuvaus

Varje lärare i svenska skolan har två uppdrag – kunskapsuppdraget och demokratiuppdraget – som i enlighet med läroplanen ska integreras i undervisningen: det s.k. dubbla uppdraget. Den här boken ger en tydlig bild av hur ett genomtänkt didaktiskt val, som integrerar kunskapsuppdraget med demokratiuppdraget, varken är omständligt eller krångligt utan tvärtom kan vara både kreativt och intellektuellt utmanande – för både lärare och elever. Genom konkreta lektionsexempel och didaktiska resonemang får läsaren följa hur elever arbetar med det dubbla uppdraget inom ramen för ett kritiskt textarbete. Med utgångspunkt i forskning om literacy och critical literacy beskriver Gunilla Molloy hur ett kritiskt textarbete kan synliggöra olika maktrelationer, klart uttalade eller dolda, i de litterära texter och läromedel som eleverna möter. Men inte minst resonerar hon kring hur maktrelationer i elevernas egna texter kan lyftas fram, diskuteras och omformas i syfte att ge eleverna nya insikter om förhållandet mellan språk, text och makt. Boken vänder sig främst till blivande och verksamma svensklärare i grundskolans senare år och gymnasieskolan.

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Yhteydenottolomake Oma Suomalainen -tili

Tähdellä merkityt kentät ovat pakollisia.

Hyväksyn, että tietoni tallennetaan viestintää varten. Lue lisää tietosuojaselosteesta.