Role of Curricular Resources in Mediating Primary Science Teaching and Learning, The
Rooted in a landmark three-year study of Singapore’s classrooms, this book examines how distributed scaffolding, material tools, and social interactions help primary school children transition from everyday spontaneous ideas to formal scientific concept. Grounded in Lev Vygotsky’s socio-cultural ... Lue lisää
Rooted in a landmark three-year study of Singapore’s classrooms, this book examines how distributed scaffolding, material tools, and social interactions help primary school children transition from everyday spontaneous ideas to formal scientific concept. Grounded in Lev Vygotsky’s socio-cultural ... Lue lisää
-
Tuotekuvaus
Rooted in a landmark three-year study of Singapore’s classrooms, this book examines how distributed scaffolding, material tools, and social interactions help primary school children transition from everyday spontaneous ideas to formal scientific concept. Grounded in Lev Vygotsky’s socio-cultural theory and distributed scaffolding, this book reveals how abstract scientific concepts become accessible to young minds. Through detailed classroom episodes and rich video analysis, readers will witness how curricular resources – like Singapore’s innovative SPARKLE hands-on kits and the Singapore Student Learning Space – work alongside teacher-led epistemic, procedural, and conceptual scaffolding to transform everyday ideas into formal scientific knowledge. Moving beyond theory, this book also provides an actionable, novel framework to make routine, daily classroom interactions visible for discussion, analysis, and refinement. This book is an indispensable resource for researchers, graduate students and academics in the fields of primary and elementary education, science education, classroom teaching and curriculum studies. It will also be beneficial for primary school teachers and curriculum developers who want to foster intellectual risk-taking, enhance student agency, and nurture the next generation of critical thinkers. -
Tuotetiedot
- Kustantaja / Valmistaja Taylor & Francis Ltd
- ISBN 9781041144052
- Tuotekoodi 9781041144052
- Alanimike From Discovery to Disciplinary Thinking and Practices
- Kirjoittajat Aik-Ling Tan; Jina Chang; Poh Hiang Tan; Tan Ying Chin; Yew Jin Lee
- Kieli Englanti
- Thema-luokitus Ala- ja yläkoulut; Aineenopetus
- Ilmestymispäivä 26.01.2027
- Vuosi 2027
- Tuoteryhmä Ulk talous, yhteiskunta
- Tuotepääryhmä Ulkomaiset tietokirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 246
- Pituus (mm) 234
- Leveys (mm) 156
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuoteturvallisuusyhteystiedot Taylor & Francis Verlag GmbH, GPSR@taylorandfrancis.com, Kaufingerstraße 24, 80331 München, Germany, 80331, München
- ALV 13,5%
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.
