Reorienting Environmental Art Education
There is a diverse tradition in art education for advancing environmental, ecological and sustainability-related topics. But are the existing conceptualisations and approaches to environmental art education sufficient in this time of ecological crises?
This dissertation examines the theore... Lue lisää
There is a diverse tradition in art education for advancing environmental, ecological and sustainability-related topics. But are the existing conceptualisations and approaches to environmental art education sufficient in this time of ecological crises?
This dissertation examines the theore... Lue lisää
There is a diverse tradition in art education for advancing environmental, ecological and sustainability-related topics. But are the existing conceptualisations and approaches to environmental art education sufficient in this time of ecological crises?
This dissertation examines the theoretical-philosophical groundings of environmental art education and discusses the limitations that arise from its ties to Western dualistic thinking that maintain the separateness of human and nature, and furthermore, reasserts human exceptionalism.
Conventional conceptions of human-nature relations are disturbed in the research drawing on posthumanist theories. An experiment mobilised through orienteering in the Finnish forests activates imaginings towards a posthumanist environmental art education. The research by Henrika Ylirisku proposes generative potentials in art educational strategies for queering normative human-nature relations and acknowledging more-than-human agencies. It further encourages future environmental art education to focus on complex material and multispecies entanglements and attend to their ethics and politics.
This dissertation examines the theoretical-philosophical groundings of environmental art education and discusses the limitations that arise from its ties to Western dualistic thinking that maintain the separateness of human and nature, and furthermore, reasserts human exceptionalism.
Conventional conceptions of human-nature relations are disturbed in the research drawing on posthumanist theories. An experiment mobilised through orienteering in the Finnish forests activates imaginings towards a posthumanist environmental art education. The research by Henrika Ylirisku proposes generative potentials in art educational strategies for queering normative human-nature relations and acknowledging more-than-human agencies. It further encourages future environmental art education to focus on complex material and multispecies entanglements and attend to their ethics and politics.
- Kustantaja / Valmistaja Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu
- ISBN 9789526402444
- Tuotekoodi 9789526402444
- Kirjoittajat Henrika Ylirisku
- Kieli Englanti
- Thema-luokitus Taiteen teoria; Koulutus
- Vuosi 2021
- Tuoteryhmä Taiteet
- Tuotepääryhmä Tietokirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Avainsanat ympäristökasvatus; taidepedagogiikka
- Kirjastoluokka 70
- Pituus (mm) 249
- Leveys (mm) 177
- Korkeus (mm) 33
- Paino (g) 718
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.