concept concept in mathematics education : a concept analysis, The
The notion concept is used in different ways within the field of mathematics education. The aim of this study is to carry out a concept analysis of the notion concept, within some frequently used frameworks describing conceptual understanding. Building on a philosophical literature review resulti... Lue lisää
The notion concept is used in different ways within the field of mathematics education. The aim of this study is to carry out a concept analysis of the notion concept, within some frequently used frameworks describing conceptual understanding. Building on a philosophical literature review resulti... Lue lisää
The notion concept is used in different ways within the field of mathematics education. The aim of this study is to carry out a concept analysis of the notion concept, within some frequently used frameworks describing conceptual understanding. Building on a philosophical literature review resulting in distinctions that can be used for interpreting views on concept, the study addresses the question: Which views on concept may be found in texts using the chosen frameworks, from the perspective of the distinctions mental versus non-mental, intersubjective versus subjective and molecular versus holistic? The design involves a literature review in mathematics education, resulting in a selection of texts. Views on concept, and to some extent on concept image, conception, and schema, are then interpreted with the help of indicators, and represented in 3D matrices. There are two categories of views on concept within the texts: a mental and intersubjective category, and a non-mental and intersubjective category. One difference between the views is whether conceptual structures have molecular or holistic features. Concerning the notions concept image, conception, and schema, there are generally three different views: an individual view and two culturally dependent views. The different views are sometimes combined. One result is findings regarding how language is used within the texts, where non-mental and mental arenas, and terms and meanings of terms, are not always distinguished. The main contribution of the study is to deepen the understanding of views on the notion concept and how terminology is used in mathematics education. This opens the way for a discussion of how the terminology mentioned above may be used coherently within the field of mathematics education.
- Kustantaja / Valmistaja Acta Universitatis Gothoburgensis
- ISBN 9789179630300
- Tuotekoodi 9789179630300
- Kirjoittajat ´, Lotta Wedman; Lotta Wedman
- Sarja Gothenburg Studies in Educational Sciences
- Kieli Englanti
- Thema-luokitus Aineenopetus; Matematiikka
- Ilmestymispäivä 11.09.2020
- Vuosi 2020
- Painos 1
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 255
- Kirjastoluokka PB; JNU
- Pituus (mm) 230
- Leveys (mm) 160
- Korkeus (mm) 16
- Paino (g) 529
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.