Rektorers arbete i osäkra tider : en aktör-nätverksstudie Pehmeäkantinen, ruotsi

Linnéa Rosengren

Rektorers arbete i osäkra tider : en aktör-nätverksstudie

Linnéa Rosengren

This thesis explores school leadership and how principals’ scope of action is enacted and continually reshaped in times of unpredictable and uncertain societal changes. The large influx of newly arrived students during the refugee situation in 2015 and the COVID-19 pandemic beginning in 2019 are ... Lue lisää

Pehmeäkantinen, ruotsi
34,95 €
Saatavuus:
Toimituskulut alk 0 €
Haetaan myymälätietoja

This thesis explores school leadership and how principals’ scope of action is enacted and continually reshaped in times of unpredictable and uncertain societal changes. The large influx of newly arrived students during the refugee situation in 2015 and the COVID-19 pandemic beginning in 2019 are ... Lue lisää


This thesis explores school leadership and how principals’ scope of action is enacted and continually reshaped in times of unpredictable and uncertain societal changes. The large influx of newly arrived students during the refugee situation in 2015 and the COVID-19 pandemic beginning in 2019 are two different but comparable examples of how global shifts reverberated at the local level and challenged the everyday work of principals, particularly in smaller municipalities with limited resources. The aim of the study is to contribute in-depth knowledge about the possibilities and limitations of principals’ leadership when faced with such far-reaching and uncertain challenges. The intention has been to make visible how principals in small Swedish municipalities carried out their work under conditions of uncertainty, and how their leadership was both enacted and reshaped in the process. Drawing on actor-network theory (ANT) and practice ontology, the study examines how relations between humans and material entities—such as policies, buildings, budgets, and organizational arrangements—enact and reconfigure principals’ leadership. The empirical material consists of interviews and documents generated between 2020 and 2022. Inspired by Latour’s (2005) methodological invitation to “follow the actors”, empirical material is treated not as raw data but as the outcome of relational and situated practices in which the researcher is also a co-constitutive actor. The analysis traces how principals’ leadership emerged through translations in networks around three nodes: the reception of newly arrived students, collaboration with the Swedish National Agency for Education, and the COVID-19 pandemic. Across these sites, principals’ agency was not predetermined but emerged as a network effect. Material actors such as budgets, physical spaces, and digital tools both enabled and constrained principals’ scope of action. In practice, leadership became a fragile and situated position, dependent on the durability of networks and the translations of actors. The main contribution of the study is how principals’ leadership is formed in relation to how networks are established, negotiated, and maintained in practice. Since principals’ work is embedded in schools’ pedagogical practice, it is vital to develop further knowledge of educational leadership. By tracing how materialities participate in leadership, the study contributes to a relational and practice-based understanding of principals’ work—as conditional, situated, and fragile, but also as a site for new solutions when obligatory passage points destabilize and transform. Methodologically, the tracing analysis illustrates how interviews, documents, and digital platforms not only describe leadership but also co-produce its realities. The study advances knowledge of leadership as a situated and fragile network effect and highlights the vulnerability of small municipalities, where single actors such as a budget line, a classroom, or a state-funded programme can decisively shape and reshape leadership.
  • Kustantaja / Valmistaja Acta Universitatis Gothoburgensis
  • ISBN 9789179632458
  • Tuotekoodi 9789179632458
  • Kirjoittajat Linnéa Rosengren
  • Sarja Gothenburg Studies in Educational Sciences
  • Kieli Ruotsi
  • Thema-luokitus Opetushallinto ja -organisaatio
  • Ilmestymispäivä 12.12.2025
  • Vuosi 2025
  • Painos 1
  • Tuoteryhmä Ruots muu tieto
  • Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
  • Tuotelinja Kirjat
  • Sivumäärä 180
  • Kirjastoluokka JNK
  • Pituus (mm) 230
  • Leveys (mm) 160
  • Korkeus (mm) 11
  • Paino (g) 292
  • Tuotemuoto Pehmeäkantinen
  • Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
  • ALV 14,0%

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Tuotearvostelut Suomalainen.comissa

Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun. 

Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä. 

  • Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen. 

  • Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen. 

  • Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu. 

Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta. 

Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.

Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita. 

Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.

Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.

Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com. 

Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com. 

Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot. 

Lue lisää tuotearvosteluista.

Oletko jo ladannut sovelluksemme?


Lataa kanta-asiakassovelluksemme 21.12. mennessä ja saat 5 € ostosrahaa!

E- ja äänikirjoja voi ostaa vain henkilökohtaiseen käyttöön. Tämän vuoksi niiden myynti on rajattu 1 kpl/nimeke/asiakas.

Digitaalisten tuotteiden ostaminen on mahdollista vain Suomessa.