Tytöt äänessä

Parenteesit ja nouseva sävelkulku kertojan vuorovaikutuskeinoina
Sara Routarinne

Tytöt äänessä

Tytöt äänessä

Parenteesit ja nouseva sävelkulku kertojan vuorovaikutuskeinoina
Sara Routarinne
Pehmeäkantinen
33,95 €
Saatavuus: Lähetetään 1-2 arkipäivässä
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Suomalaisen Kirjallisuuden Seura
    • ISBN 9517464576
    • Alanimike parenteesit ja nouseva sävelkulku kertojan vuorovaikutuskeinoina
    • Kirjoittajat Sara Routarinne
    • Sarja Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia
    • Kieli suomi
    • Tuoteryhmä 128
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja
    • Alv-koodi 10
    • Sivumäärä 327
    • Asiasanat kielenkäyttö; keskustelu; tytöt; kerronta; puhekieli; kielellinen vuorovaikutus; etnometodologia; keskustelunanalyysi; intonaatio; suomen kieli
    • Kirjastoluokka 88.2
    • Uusintapainoksen pvm 2003-01-01T00:00:00Z
    • Pituus 245
    • Leveys 174
    • Korkeus 24
    • Paino 638

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Suomalaisen Kirjallisuuden Seura
    • ISBN 9517464576
    • Alanimike parenteesit ja nouseva sävelkulku kertojan vuorovaikutuskeinoina
    • Kirjoittajat Sara Routarinne
    • Sarja Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia
    • Kieli suomi
    • Tuoteryhmä 128
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja
    • Alv-koodi 10
    • Sivumäärä 327
    • Asiasanat kielenkäyttö; keskustelu; tytöt; kerronta; puhekieli; kielellinen vuorovaikutus; etnometodologia; keskustelunanalyysi; intonaatio; suomen kieli
    • Kirjastoluokka 88.2
    • Uusintapainoksen pvm 2003-01-01T00:00:00Z
    • Pituus 245
    • Leveys 174
    • Korkeus 24
    • Paino 638

Tuoteryhmät

Tuotekuvaus

Tutkimuksen aiheena on suomenkielisten teinityttöjen parenteesit ja lausumanloppuiset sävelkulun
nousut kahdenkeskisissä keskusteluissa, sekä niiden vaikutus vuorovaikutustilanteissa. Tytöt
kuvaavat kokemuksiaan ja havaintojaan, perustelevat käytöstään ja näkemyksiään kertomalla. Miksi
kerronnassa on parenteeseja? Miksi osa kertojan lausumista päättyy sävelkorkeuden nousuun?

Tutkimuksen aineistona on nuorten tyttöjen kahdenkeskisiä keskusteluja kasvokkain ja
puhelimessa. Heidän kertomisesta tehdyt analyysit osoittavat yksityiskohtaisesti, miten
monitasoisesti puhujat käyttävät hyväksi sisäistämäänsä tietoa kielen ja vuorovaikutuksen
rakenteesta. Tutkimus asettuu osaksi fennistikassa 1980-luvulta alkaen harjoitettua lingvististä
keskusteluanalyysiä. Havainnot parenteesien ja nousevan sävelkulun asemasta on tehtävistä
keskustelussa tuovat uusia ilmiöitä keskustelun kieliopin tarkasteluun.