Språkdidaktik

Ulrika Tornberg

Språkdidaktik

Ulrika Tornberg
Pehmeäkantinen
54,95 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Gleerups Utbildning AB
    • ISBN 9789151104140
    • Tuotekoodi 9789151104140
    • Kirjoittajat Ulrika Tornberg
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Kieli ja kielitiede
    • Ilmestymispäivä 02.07.2020
    • Vuosi 2020
    • Painos 6
    • Alkuperäinen nimi Språkdidaktik, 6 uppl
    • Paino 482
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Gleerups Utbildning AB
    • ISBN 9789151104140
    • Tuotekoodi 9789151104140
    • Kirjoittajat Ulrika Tornberg
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Kieli ja kielitiede
    • Ilmestymispäivä 02.07.2020
    • Vuosi 2020
    • Painos 6
    • Alkuperäinen nimi Språkdidaktik, 6 uppl
    • Paino 482
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuoteryhmät

Tuotekuvaus


SPRÅKDIDAKTIK handlar om språkundervisningen i ett didaktiskt helhetsperspektiv. Boken kommer nu i en sjätte upplaga och sedan boken kom ut första gången har mycket förändrats. I dagens skola läggs större fokus på språkundervisning för flerspråkighet vilket bland annat avspeglas i den nya upplagan. Lärare kommer heller inte enbart att undervisa barn och unga, utan också vuxna studerande.


Den första delen av boken ger en bred forskningsbakgrund till frågor som: Vad menas med kunskap? Vad är lärande? Hur skapar eleverna mening i undervisningen? Vad menas med kommunikativ kompetens, flerspråkiga klassrum, delaktighet och interaktion? I den nya upplagan av SPRÅKDIDAKTIK har den tidigare problematiserande diskussionen kring dessa frågor fått ett större utrymme.


Den andra delen av boken är mer direkt inriktad på arbetet i klassrummet. Utifrån forskning kring minne, läs- och hörförståelse, skrivprocess och kommunikation klargör författaren bland annat hur läraren kan arbeta med lyssnande och läsning i sin undervisning och hur eleverna kan arbeta med grammatik som produkt och process. Även olika aspekter av textproduktion med utgångspunkt i en syn på skrivandet som en kreativ, interaktiv verksamhet behandlas i boken, liksom möjliga vägar till autentisk kommunikation i undervisningens här och nu. 


Ulrika Tornberg är docent i pedagogik med språkdidaktisk inriktning och pensionerad lektor vid Örebro universitet. Hon har mångårig erfarenhet av språkundervisning, lärarutbildning, fortbildning av lärare och av språkdidaktisk forskning.