Pedagogers arbete med förskolebarns inflytande : en demokratididaktisk studie

Kristina Westlund

Pedagogers arbete med förskolebarns inflytande : en demokratididaktisk studie

Pedagogers arbete med förskolebarns inflytande : en demokratididaktisk studie

Kristina Westlund
Pehmeäkantinen
30,95 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote.
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Malmö högskola
    • ISBN 9789186295172
    • Tuotekoodi 9789186295172
    • Kirjoittajat Kristina Westlund
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Koulut ja esikoulut
    • Ilmestymispäivä 07.06.2016
    • Vuosi 2016
    • Painos 0
    • Sivumäärä 206
    • Pituus (mm) 240
    • Leveys (mm) 160
    • Korkeus (mm) 12
    • Paino (g) 415
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuotekuvaus

I licentiatuppsatsen Pedagogers arbete med förskolebarns inflytande undersöks vad arbetet med förskolebarns inflytande kan innebära i praktiken. Genom observationer på två förskoleavdelningar samt intervjuer med pedagogerna, besvaras frågor om vilket innehåll, vilka arbetsformer och vilka dilemman som kommer till uttryck i detta arbete. Frågeställningarna handlar även om hur arbetet kan förstås ur ett kritiskt relationellt perspektiv. Arbetet med barns inflytande rymmer en variation i såväl arbetsformer som innehåll, visar studien. Stor vikt läggs vid att barn ska få individuella möjligheter att välja och bestämma. Pedagogerna ställs inför dilemman som bland annat rör genus, individualism och rättvisa. När ett kritiskt relationellt demokratibegrepp används för att förstå pedagogernas arbete, utmanas den individualistiska tolkningen av inflytande som träder fram i resultaten. Begreppet samflytande förs in, vilket vidgar förståelsen av vad barns inflytande kan innebära. Pedagogernas arbete med förskolebarns inflytande visar sig ske i en ständig avvägning mellan frihet och styrning. Det kritiskt relationella perspektivet i studien bidrar till att problematisera detta spänningsfält.

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Malmö högskola
    • ISBN 9789186295172
    • Tuotekoodi 9789186295172
    • Kirjoittajat Kristina Westlund
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Koulut ja esikoulut
    • Ilmestymispäivä 07.06.2016
    • Vuosi 2016
    • Painos 0
    • Sivumäärä 206
    • Pituus (mm) 240
    • Leveys (mm) 160
    • Korkeus (mm) 12
    • Paino (g) 415
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuotekuvaus

I licentiatuppsatsen Pedagogers arbete med förskolebarns inflytande undersöks vad arbetet med förskolebarns inflytande kan innebära i praktiken. Genom observationer på två förskoleavdelningar samt intervjuer med pedagogerna, besvaras frågor om vilket innehåll, vilka arbetsformer och vilka dilemman som kommer till uttryck i detta arbete. Frågeställningarna handlar även om hur arbetet kan förstås ur ett kritiskt relationellt perspektiv. Arbetet med barns inflytande rymmer en variation i såväl arbetsformer som innehåll, visar studien. Stor vikt läggs vid att barn ska få individuella möjligheter att välja och bestämma. Pedagogerna ställs inför dilemman som bland annat rör genus, individualism och rättvisa. När ett kritiskt relationellt demokratibegrepp används för att förstå pedagogernas arbete, utmanas den individualistiska tolkningen av inflytande som träder fram i resultaten. Begreppet samflytande förs in, vilket vidgar förståelsen av vad barns inflytande kan innebära. Pedagogernas arbete med förskolebarns inflytande visar sig ske i en ständig avvägning mellan frihet och styrning. Det kritiskt relationella perspektivet i studien bidrar till att problematisera detta spänningsfält.

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Yhteydenottolomake Oma Suomalainen -tili

Tähdellä merkityt kentät ovat pakollisia.

Hyväksyn, että tietoni tallennetaan viestintää varten. Lue lisää tietosuojaselosteesta.