Matematiikan opetus ja oppiminen

Ale 9%

Matematiikan opetus ja oppiminen
Ale 9%

Matematiikan opetus ja oppiminen

Kovakantinen
78,85 €
Kanta-asiakkaille 70,97 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Niilo Mäki Instituutti
    • ISBN 9789513975845
    • Tuotekoodi 9789513975845
    • Toimittanut Jorma Joutsenlahti; Harry Silfverberg; Pekka Räsänen
    • Kieli suomi
    • Thema-luokitus Tietyn aineen opettaminen; Oppimateriaalit: matematiikka ja laskutaito
    • Ilmestymispäivä 01.01.2018
    • Vuosi 2018
    • Tuotepääryhmä 01
    • Tuotelinja 1
    • Sivumäärä 474
    • Asiasanat matematiikka; opetus; oppiminen; oppimistulokset; oppimisvaikeudet; matemaattiset taidot; opettajankoulutus; osaaminen; luokanopettajat; matematiikanopettajat; opettajat; oppimateriaali
    • Kirjastoluokka 38.295
    • Kirjastoluokan kirjain K
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2018
    • Pituus 255
    • Leveys 179
    • Korkeus 29
    • Paino 1108
    • Tuotemuoto Kovakantinen kirja

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Niilo Mäki Instituutti
    • ISBN 9789513975845
    • Tuotekoodi 9789513975845
    • Toimittanut Jorma Joutsenlahti; Harry Silfverberg; Pekka Räsänen
    • Kieli suomi
    • Thema-luokitus Tietyn aineen opettaminen; Oppimateriaalit: matematiikka ja laskutaito
    • Ilmestymispäivä 01.01.2018
    • Vuosi 2018
    • Tuotepääryhmä 01
    • Tuotelinja 1
    • Sivumäärä 474
    • Asiasanat matematiikka; opetus; oppiminen; oppimistulokset; oppimisvaikeudet; matemaattiset taidot; opettajankoulutus; osaaminen; luokanopettajat; matematiikanopettajat; opettajat; oppimateriaali
    • Kirjastoluokka 38.295
    • Kirjastoluokan kirjain K
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2018
    • Pituus 255
    • Leveys 179
    • Korkeus 29
    • Paino 1108
    • Tuotemuoto Kovakantinen kirja

Tuoteryhmät

Tuotekuvaus

Vanha käsitys koulun toiminnasta oli, että opettaja opetti ja oppilaan tehtävä oli oppia. Nykykäsityksen mukaan oppija on aktiivinen toimija vaihtelevissa oppimisympäristöissä ja oppiminen nähdään yhteisöllisenä toimintana. Perinteisten oppikirjojen lisäksi digitaaliset apuvälineet ovat tulleet myös matematiikassa oppimisvuorovaikutuksen tärkeäksi osapuoleksi. Matematiikan oppiminen ei luonnollisestikaan ole pelkästään tiedollinen prosessi. Kaikki eivät koe matematiikkaa samoin, eivät suhtaudu siihen samoin, eivätkä opi sitä samalla tavoin. Siksi nykyaikainen matematiikan opetus ottaa monin eri tavoin huomioon myös oppijoiden erilaisuuden. Kaikille meille oppimistilanteet inhimillisinä vuorovaikutustilanteina synnyttävät sekä hetkellisiä, ohimeneviä tunteita että pysyvämpiä tuntemuksia, asenteita ja uskomuksia. Näiden moninaisten haasteiden keskellä opetuksen keskeinen tavoite on luonnollisesti edelleen matematiikan ymmärryksen ja osaamisen kartuttaminen. Käsikirja tarjoaa tietoa matematiikan oppimisesta ja opettamisesta varhaiskasvatuksesta aina korkea-asteelle saakka.

Laajan suomalaisen asiantuntijajoukon kirjoittama käsikirja on tarkoitettu niin oppikirjaksi opiskelijoille kuin luokan- ja matematiikan opettajien sekä erityisopettajien perus- ja täydennyskoulutusmateriaaliksi. Kirja on mielenkiintoista luettavaa kenelle tahansa, joka haluaa perehtyä tarkemmin matematiikan oppimisen ja opettamisen uusimman tutkimuksen maailmaan.