L som i läsa, M som i metod

Hasse Hedström

L som i läsa, M som i metod

Hasse Hedström
Pehmeäkantinen
24,95 €
Toimitus perillä arviolta: 2.6.2022 - 20.6.2022
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja / Valmistaja Lärarförlaget
    • ISBN 9789188149428
    • Tuotekoodi 9789188149428
    • Kirjoittajat Hasse Hedström
    • Toimittanut Agneta Pettersson
    • Kieli Ruotsi
    • Thema-luokitus Koulutus
    • Ilmestymispäivä 17.01.2019
    • Vuosi 2019
    • Tuoteryhmä Ruots muu tieto
    • Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
    • Tuotelinja Kirjat
    • Sivumäärä 224
    • Kirjastoluokka JN
    • Pituus (mm) 200
    • Leveys (mm) 150
    • Korkeus (mm) 13
    • Paino (g) 310
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen
    • Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu

Tuotekuvaus

Det finns många olika teorier om läsinlärning. En skicklig lärare behöver känna till och kunna använda flera olika metoder för att bättre kunna anpassa undervisningen efter elevernas behov. Lärare från olika skolor berättar här om hur de arbetar med läsinlärning. Några använder till exempel Bornholmsmodellen, Rydaholmsmetoden, Kiwimetoden eller Wittingmetoden. Andra lär barnen att läsa med musik, lär dem att skriva med hjälp av dator eller använder sig av tidig intensiv lästräning. Fem forskare och en speciallärare med lång erfarenhet av läs- och skrivinlärning intervjuas: Martin Ingvar, Caroline Liberg, Ingvar Lundberg, Mats Myrberg, Margit Tornéus och Ingegärd Hemmingsson. Boken vänder sig till dig som är lärare i förskoleklass och grundskolans tidigare år, skolledare eller lärarstuderande. Författare och fotograf är Hasse Hedström, chefredaktör för Lärarförbundets tidning Specialpedagogik. Innehåll: Förord Läsning - en ganska ny historia I förskoleklassen grundläggs läsundervisningen Med musik går läsinlärningen som en dans Carolin Liberg: Läsning är inte bara att knäcka läskoden Börja med stavelser Margit Tornéus: Utgå från stavelserna Att skriva sig till läsning Listiga räven: Skönlitteratur som läsinlärningsmetod Mats Myrberg: Lärarkompetensen viktigast vid läsinlärning LTUG: Aldrig mer en gemensam läsebok Wittingmetoden: Viktigt skilja på avkodning och förståelse Ingvar Lundberg: Att lära sig läsa är en mental revolution Snabb start med läsinlärning i sju steg Kiwimetoden: Läsinlärning startar i samtalet Rydaholmsmetoden: Tidig intensiv lästräning är framgångsrecptet Tidig intensiv lästräning lär alla läsa Erfarna veteranlärare sprider ny forskning Ingegärd Hemmingsson: Skickliga pedagoger kan individualisera Lästips

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja / Valmistaja Lärarförlaget
    • ISBN 9789188149428
    • Tuotekoodi 9789188149428
    • Kirjoittajat Hasse Hedström
    • Toimittanut Agneta Pettersson
    • Kieli Ruotsi
    • Thema-luokitus Koulutus
    • Ilmestymispäivä 17.01.2019
    • Vuosi 2019
    • Tuoteryhmä Ruots muu tieto
    • Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
    • Tuotelinja Kirjat
    • Sivumäärä 224
    • Kirjastoluokka JN
    • Pituus (mm) 200
    • Leveys (mm) 150
    • Korkeus (mm) 13
    • Paino (g) 310
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen
    • Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu

Tuotekuvaus

Det finns många olika teorier om läsinlärning. En skicklig lärare behöver känna till och kunna använda flera olika metoder för att bättre kunna anpassa undervisningen efter elevernas behov. Lärare från olika skolor berättar här om hur de arbetar med läsinlärning. Några använder till exempel Bornholmsmodellen, Rydaholmsmetoden, Kiwimetoden eller Wittingmetoden. Andra lär barnen att läsa med musik, lär dem att skriva med hjälp av dator eller använder sig av tidig intensiv lästräning. Fem forskare och en speciallärare med lång erfarenhet av läs- och skrivinlärning intervjuas: Martin Ingvar, Caroline Liberg, Ingvar Lundberg, Mats Myrberg, Margit Tornéus och Ingegärd Hemmingsson. Boken vänder sig till dig som är lärare i förskoleklass och grundskolans tidigare år, skolledare eller lärarstuderande. Författare och fotograf är Hasse Hedström, chefredaktör för Lärarförbundets tidning Specialpedagogik. Innehåll: Förord Läsning - en ganska ny historia I förskoleklassen grundläggs läsundervisningen Med musik går läsinlärningen som en dans Carolin Liberg: Läsning är inte bara att knäcka läskoden Börja med stavelser Margit Tornéus: Utgå från stavelserna Att skriva sig till läsning Listiga räven: Skönlitteratur som läsinlärningsmetod Mats Myrberg: Lärarkompetensen viktigast vid läsinlärning LTUG: Aldrig mer en gemensam läsebok Wittingmetoden: Viktigt skilja på avkodning och förståelse Ingvar Lundberg: Att lära sig läsa är en mental revolution Snabb start med läsinlärning i sju steg Kiwimetoden: Läsinlärning startar i samtalet Rydaholmsmetoden: Tidig intensiv lästräning är framgångsrecptet Tidig intensiv lästräning lär alla läsa Erfarna veteranlärare sprider ny forskning Ingegärd Hemmingsson: Skickliga pedagoger kan individualisera Lästips

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Voit varata useita eri tuotteita samalla kertaa. Siirry haluamasi tuotteen tuotesivulle ja paina Varaa & Nouda -painiketta ja tuote siirtyy varauslistaasi. Huomioithan, että kaikki varatut tuotteet tulee olla saatavilla valitussa myymälässä, jotta varaus voidaan vahvistaa.

Varaa & Nouda

Yhteensä:

  • Valitse noutomyymälä
Pidämme tuotetta varattuna varauspäivän sekä sitä seuraavan myymälän aukiolopäivän. Odotathan vielä sähköpostiisi tulevaa varausvahvistusta ennen kuin noudat varauksesi.