Educare 2015:1, Artiklar
Educare är en sakkunniggranskad tidskrift som finns vid fakulteten för lärande
och samhälle på Malmö högskola. Dess ambition är att publicera artiklar
från det breda fält som utgör det som benämns utbildningsvetenskap.
Detta nummer (Educare 2015:1) består av sju artiklar som samtliga lev... Lue lisää
Educare är en sakkunniggranskad tidskrift som finns vid fakulteten för lärande
och samhälle på Malmö högskola. Dess ambition är att publicera artiklar
från det breda fält som utgör det som benämns utbildningsvetenskap.
Detta nummer (Educare 2015:1) består av sju artiklar som samtliga lev... Lue lisää
Educare är en sakkunniggranskad tidskrift som finns vid fakulteten för lärande
och samhälle på Malmö högskola. Dess ambition är att publicera artiklar
från det breda fält som utgör det som benämns utbildningsvetenskap.
Detta nummer (Educare 2015:1) består av sju artiklar som samtliga lever upp
till denna målsättning och som tillsammans ger indikationer om av vad
utbildningsvetenskap kan handla om. I artikeln The construction of mathematical
knowledge and learning in and through individual education plans
fokuserar Lena Sjöberg på individuella studieplaner inom matematikämnet.
Sjöbergs bidrag kan ses som ett viktigt inlägg i den högaktuella diskussionen
kring bedömningsfrågor. I artikeln Folkbildningen och det sociala kapitalet
presenterar Peter Håkansson det lärande som sker i skånska studieförbund. I
artikeln Engelska på fritiden och engelska i skolan – en omöjlig ekvation
diskuterar Pia Sundqvist och Christina Olin-Scheller elevers informella läroprocesser
i engelska och dess implikationer på skolämnet engelska. I artikeln
Vocabulary in textbooks for young learners gör Marie Nordlund en analys av
vilka ord som presenteras i läromedel i engelska för mellanstadiet. Eva Änggård
diskuterar i artikeln Gåturer som forskningsmetod med barn utomhuspedagogiska
implikationer på verksamheten i förskoleklasser. I ”New technologies”
and ”old values”: The function of various text and media forms in
literary studies introducerar Anette Svensson ett slags digital läsförståelse
som har bäring på den aktuella debatten kring ökat läsfrämjande. Niclas
Månsson och Ali Osman diskuterar lärarutbildningens roll i storstädernas
miljonprogramsområden i artikeln Lärarutbildningen och miljonprogrammets
skola. En artikel som äger relevans i skoldebatten kring likvärdighet.
och samhälle på Malmö högskola. Dess ambition är att publicera artiklar
från det breda fält som utgör det som benämns utbildningsvetenskap.
Detta nummer (Educare 2015:1) består av sju artiklar som samtliga lever upp
till denna målsättning och som tillsammans ger indikationer om av vad
utbildningsvetenskap kan handla om. I artikeln The construction of mathematical
knowledge and learning in and through individual education plans
fokuserar Lena Sjöberg på individuella studieplaner inom matematikämnet.
Sjöbergs bidrag kan ses som ett viktigt inlägg i den högaktuella diskussionen
kring bedömningsfrågor. I artikeln Folkbildningen och det sociala kapitalet
presenterar Peter Håkansson det lärande som sker i skånska studieförbund. I
artikeln Engelska på fritiden och engelska i skolan – en omöjlig ekvation
diskuterar Pia Sundqvist och Christina Olin-Scheller elevers informella läroprocesser
i engelska och dess implikationer på skolämnet engelska. I artikeln
Vocabulary in textbooks for young learners gör Marie Nordlund en analys av
vilka ord som presenteras i läromedel i engelska för mellanstadiet. Eva Änggård
diskuterar i artikeln Gåturer som forskningsmetod med barn utomhuspedagogiska
implikationer på verksamheten i förskoleklasser. I ”New technologies”
and ”old values”: The function of various text and media forms in
literary studies introducerar Anette Svensson ett slags digital läsförståelse
som har bäring på den aktuella debatten kring ökat läsfrämjande. Niclas
Månsson och Ali Osman diskuterar lärarutbildningens roll i storstädernas
miljonprogramsområden i artikeln Lärarutbildningen och miljonprogrammets
skola. En artikel som äger relevans i skoldebatten kring likvärdighet.
- Kustantaja / Valmistaja Malmö högskola
- ISBN 9789171044969
- Tuotekoodi 9789171044969
- Kirjoittajat Johan Söderman
- Kieli Monia kieliä
- Thema-luokitus Sarjat, aikakauskirjat, tiivistelmät, hakemistot; Koulutus
- Ilmestymispäivä 12.04.2017
- Vuosi 2017
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 170
- Kirjastoluokka JN; GBCS
- Pituus (mm) 240
- Leveys (mm) 160
- Korkeus (mm) 10
- Paino (g) 345
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.