Action Scenarios in Intercultural Pedagogy and Education
This edited book provides novel, research-based perspectives on the conceptualization of action scenarios in multicultural education and in practice to shed light on the relationship between intercultural pedagogy, higher education, multilingual professionalism and ethical awareness on cultural i... Lue lisää
This edited book provides novel, research-based perspectives on the conceptualization of action scenarios in multicultural education and in practice to shed light on the relationship between intercultural pedagogy, higher education, multilingual professionalism and ethical awareness on cultural i... Lue lisää
-
Tuotekuvaus
This edited book provides novel, research-based perspectives on the conceptualization of action scenarios in multicultural education and in practice to shed light on the relationship between intercultural pedagogy, higher education, multilingual professionalism and ethical awareness on cultural issues and political and societal dilemmas. Derived from new cutting-edge research in intercultural education, pedagogy, socialization theories, as well as research on ethnic minorities and cultures, the book considers how students and professionals within the field of intercultural pedagogy obtain awareness through multimodal didactic learning processes of the psychological, sociological, ethical and practical dimensions of education focused on inclusion, social anchoring, and intercultural diversity. Written by twenty-four authors from Northern European multicultural settings, the book represents a unique collaboration between researchers, educators, and practitioners through contributions that discuss pedagogical, educational and professional trajectories based on case-based and practice-oriented learning – conceptualized as action scenarios – that ultimately aim to understand human encounters in teaching, pedagogy, social work. Providing new ontological and epistemological perspectives on the phenomenon action scenarios, this book will be of interest to scholars, researchers, and postgraduate students involved with multicultural education, higher education, and the sociology of education. Policy makers involved with intercultural pedagogy and communication in education will also find the volume of use. -
Tuotetiedot
- Kustantaja / Valmistaja Taylor & Francis Ltd
- ISBN 9781032678481
- Tuotekoodi 9781032678481
- Alanimike Perspectives from Northern European Multicultural Societies
- Toimittanut Bjørn Ribers; Søren Sindberg Jensen; Vibeke Christensen
- Sarja Routledge Research in Education
- Kieli Englanti
- Thema-luokitus Kielitiede; Maassa-, maahan- ja maastamuutto; Etnisyys; Sosiologia; Koulutuksen moraaliset ja yhteiskunnalliset tavoitteet; Koulutusstrategiat ja -politiikka; Korkea-asteen koulutus
- Ilmestymispäivä 16.10.2026
- Vuosi 2026
- Tuoteryhmä Kielten oppikirjat, kielitiede
- Tuotepääryhmä Ulkomaiset tietokirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 248
- Pituus (mm) 234
- Leveys (mm) 156
- Tuotemuoto Kovakantinen
- Tuoteturvallisuusyhteystiedot Taylor & Francis Verlag GmbH, GPSR@taylorandfrancis.com, Kaufingerstraße 24, 80331 München, Germany, 80331, München
- ALV 13,5%
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.
