Nätbaserad utbildning - - en introduktion
Vad innebär nätbaserad utbildning? Vad ska man tänka på för att lyckas med utbildningar på nätet? Vilka möjligheter och problem finns det med denna utbildningsform?
Detta är en grundläggande bok som med utgångspunkt i aktuell forskning och teori visar att teknik kan vidga möjligheterna till ut... Lue lisää
Vad innebär nätbaserad utbildning? Vad ska man tänka på för att lyckas med utbildningar på nätet? Vilka möjligheter och problem finns det med denna utbildningsform?
Detta är en grundläggande bok som med utgångspunkt i aktuell forskning och teori visar att teknik kan vidga möjligheterna till ut... Lue lisää
Vad innebär nätbaserad utbildning? Vad ska man tänka på för att lyckas med utbildningar på nätet? Vilka möjligheter och problem finns det med denna utbildningsform?
Detta är en grundläggande bok som med utgångspunkt i aktuell forskning och teori visar att teknik kan vidga möjligheterna till utbildning och lärande. Författaren ger praktiska tips samtidigt som läsaren uppmuntras till egna reflektioner. Förutom en översikt av aktuella forskningsresultat återges en mängd kortare intervjuer med personer som arbetar med och forskar om nätbaserad utbildning.
I princip all utbildning inom skola, högre utbildning och organisationer är idag mer eller mindre nätbaserad. Boken är relevant för alla som vill lära sig mer om hur nätet kan användas som stöd för utbildning och lärande.
Andra upplagan
Bokens kapitel
Kapitel 1 En ny typ av utbildning
Kapitlet beskriver hur nätbaserad utbildning har vuxit fram. Författaren delar med sig av sina tankar om lärande, teknik och kommunikation för att hjälpa läsaren att förstå de perspektiv på lärande och utbildning via nätet som boken förespråkar.
Kapitel 2 Teknik och trender
Här beskriver författaren utbildningsteknik med fokus på vad en lärplattform är samt hur man kan uppmuntra att en lärplattform används. Därefter diskuteras öppen teknik, vanligtvis fritt tillgänglig via nätet. Kapitlet avslutas med en diskussion av aktuella trender.
Kapitel 3 Kommunikation
I det tredje kapitlet diskuteras hur man kan dra nytta av datorstödd kommunikation i nätbaserad utbildning. Många olika typer av kommunikation diskuteras. Därefter föreslås när och hur olika typer av datorstödd kommunikation kan vara lämpliga att användas.
Kapitel 4 Samarbete
I fjärde kapitlet betonas att det är viktigt att uppmuntra till deltagande och samarbete trots att kursdeltagare inom nätbaserad utbildning ofta studerar vid olika tidpunkter och är geografiskt utspridda. Olika interaktionstyper diskuteras. Kapitlet syftar även till att bidra med förståelse om hur gemenskap och samarbete kan uppmuntras.
Kapitel 5 Tre typer av närvaro
I kapitlet presenteras en modell som beskriver tre typer av närvaro som är särskilt viktiga att stödja inom nätbaserad utbildning. Dessa benämns social närvaro, lärarnärvaro och kognitiv närvaro. Inledningsvis diskuteras hur lärare kan uppmuntra till lärgemenskap med utgångspunkt i denna modell. I kapitlets andra del diskuteras en fallstudie där modellen har anpassats och använts för att analysera nätbaserad handledning.
Kapitel 6 Hur lyckas man med nätbaserad utbildning?
I det sjätte kapitlet diskuteras faktorer man bör ta i beaktande när man planerar och genomför nätbaserad utbildning. Undervisnings- och ämnesrelaterade faktorer har central betydelse men även andra faktorer är inflytelserika, exempelvis om man lyckas uppmuntra till gemenskap och känsla av närvaro.
Detta är en grundläggande bok som med utgångspunkt i aktuell forskning och teori visar att teknik kan vidga möjligheterna till utbildning och lärande. Författaren ger praktiska tips samtidigt som läsaren uppmuntras till egna reflektioner. Förutom en översikt av aktuella forskningsresultat återges en mängd kortare intervjuer med personer som arbetar med och forskar om nätbaserad utbildning.
I princip all utbildning inom skola, högre utbildning och organisationer är idag mer eller mindre nätbaserad. Boken är relevant för alla som vill lära sig mer om hur nätet kan användas som stöd för utbildning och lärande.
Andra upplagan
Bokens kapitel
Kapitel 1 En ny typ av utbildning
Kapitlet beskriver hur nätbaserad utbildning har vuxit fram. Författaren delar med sig av sina tankar om lärande, teknik och kommunikation för att hjälpa läsaren att förstå de perspektiv på lärande och utbildning via nätet som boken förespråkar.
Kapitel 2 Teknik och trender
Här beskriver författaren utbildningsteknik med fokus på vad en lärplattform är samt hur man kan uppmuntra att en lärplattform används. Därefter diskuteras öppen teknik, vanligtvis fritt tillgänglig via nätet. Kapitlet avslutas med en diskussion av aktuella trender.
Kapitel 3 Kommunikation
I det tredje kapitlet diskuteras hur man kan dra nytta av datorstödd kommunikation i nätbaserad utbildning. Många olika typer av kommunikation diskuteras. Därefter föreslås när och hur olika typer av datorstödd kommunikation kan vara lämpliga att användas.
Kapitel 4 Samarbete
I fjärde kapitlet betonas att det är viktigt att uppmuntra till deltagande och samarbete trots att kursdeltagare inom nätbaserad utbildning ofta studerar vid olika tidpunkter och är geografiskt utspridda. Olika interaktionstyper diskuteras. Kapitlet syftar även till att bidra med förståelse om hur gemenskap och samarbete kan uppmuntras.
Kapitel 5 Tre typer av närvaro
I kapitlet presenteras en modell som beskriver tre typer av närvaro som är särskilt viktiga att stödja inom nätbaserad utbildning. Dessa benämns social närvaro, lärarnärvaro och kognitiv närvaro. Inledningsvis diskuteras hur lärare kan uppmuntra till lärgemenskap med utgångspunkt i denna modell. I kapitlets andra del diskuteras en fallstudie där modellen har anpassats och använts för att analysera nätbaserad handledning.
Kapitel 6 Hur lyckas man med nätbaserad utbildning?
I det sjätte kapitlet diskuteras faktorer man bör ta i beaktande när man planerar och genomför nätbaserad utbildning. Undervisnings- och ämnesrelaterade faktorer har central betydelse men även andra faktorer är inflytelserika, exempelvis om man lyckas uppmuntra till gemenskap och känsla av närvaro.
- Kustantaja / Valmistaja Studentlitteratur AB
- ISBN 9789144088457
- Tuotekoodi 9789144088457
- Kirjoittajat Stefan Hrastinski
- Kieli Ruotsi
- Thema-luokitus Koulutus
- Ilmestymispäivä 26.06.2013
- Vuosi 2013
- Painos 2
- Tuoteryhmä Ruots muu tieto
- Tuotepääryhmä Ruotsinkieliset kirjat
- Tuotelinja Kirjat
- Sivumäärä 126
- Kirjastoluokka JN
- Pituus (mm) 223
- Leveys (mm) 155
- Korkeus (mm) 9
- Paino (g) 188
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Haka- tai satulasidottu
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.