Ledarskap i förskolan - Föreståndare - Förskolechef - Rektor

Ewa Ivarson Alm

Ledarskap i förskolan - Föreståndare - Förskolechef - Rektor

Ledarskap i förskolan - Föreståndare - Förskolechef - Rektor

Ewa Ivarson Alm
Pehmeäkantinen
38,95 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Studentlitteratur AB
    • ISBN 9789144131436
    • Tuotekoodi 9789144131436
    • Kirjoittajat Ewa Ivarson Alm
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Opetushallinto ja -organisaatio; Esikoulu ja päiväkoti; Yritysjohto ja johtamistekniikat
    • Ilmestymispäivä 01.08.2019
    • Vuosi 2019
    • Painos 2
    • Sivumäärä 168
    • Paino 250
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Studentlitteratur AB
    • ISBN 9789144131436
    • Tuotekoodi 9789144131436
    • Kirjoittajat Ewa Ivarson Alm
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Opetushallinto ja -organisaatio; Esikoulu ja päiväkoti; Yritysjohto ja johtamistekniikat
    • Ilmestymispäivä 01.08.2019
    • Vuosi 2019
    • Painos 2
    • Sivumäärä 168
    • Paino 250
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuoteryhmät

Tuotekuvaus

Ewa Ivarson Alm, förskollärare och fil.dr i pedagogik, har varit verksam på Mittuniversitetet, samt arbetat med fortbildning av förskollärare och föreståndare/förskolechefer. Hennes forskningsintresse har fokus på relationen mellan hemmet och förskolan. Ledarskap i förskolan Förskolan är en frivillig verksamhet och har i och med det andra förtecken än den obligatoriska skolan. I förskolan har lärarna utvecklat ett synsätt och ett något annorlunda ledarskap än i den obligatoriska skolan, vilket författaren belyser och konkretiserar i boken. Hon beskriver och speglar utvecklingen av förskolan som institution från tidigt 1950-tal och fram till 2019. Förskolans ledning har förändrats över tid och kan förtydligas och beskrivas genom bland annat de namnbyten som skett under åren, från Föreståndare till Förskole­chef och nu Rektor för förskolan. Författaren beskriver hur förskolans ledarskap konstruerats och förändrats över tid och gör kopplingar till vad som hände innan Barnstugeutredningen kom med sitt betänkande. De reformer, intentioner och direktiv som funnits tidigare för verksamheten har fått konsekvenser dels för ledarskapet, dels för arbetet med barnen, personalens sammansättning och arbetssätt. Samman­taget är boken en skildring av hur en verksamhet som initierats av några ­entusiaster med socialantroposofisk inriktning kommit att bli en verksamhet som är etablerad i alla samhällsklasser och vänder sig till alla barn vars för­äldrar arbetar eller studerar. Boken vänder sig till ledare i förskolan men är också lämplig som litteratur i kurser som vänder sig till blivande lärare i förskolan som vill utveckla sin kompetens i syfte att kunna axla uppdraget som ledare i förskolan. Andra upplagan