Kohtaamisissa koetellut
Oppiminen dokumentaarisissa valokuvaustyöpajoissa
Miten ja mitä dokumentaarisissa valokuvaustyöpajoissa opitaan? Valokuvaaja-opettajat Stefan Bremer, Japo Knuutila ja Jan Kaila ovat toteuttaneet dokumenttivalokuvauksen perinteelle rakentuvia tyopajoja kehittamillaan konsepteilla useiden vuosikymmenien ajan. Tutkimus keskittyy tarkastelemaan oppi... Lue lisää
Miten ja mitä dokumentaarisissa valokuvaustyöpajoissa opitaan? Valokuvaaja-opettajat Stefan Bremer, Japo Knuutila ja Jan Kaila ovat toteuttaneet dokumenttivalokuvauksen perinteelle rakentuvia tyopajoja kehittamillaan konsepteilla useiden vuosikymmenien ajan. Tutkimus keskittyy tarkastelemaan oppi... Lue lisää
Miten ja mitä dokumentaarisissa valokuvaustyöpajoissa opitaan? Valokuvaaja-opettajat Stefan Bremer, Japo Knuutila ja Jan Kaila ovat toteuttaneet dokumenttivalokuvauksen perinteelle rakentuvia tyopajoja kehittamillaan konsepteilla useiden vuosikymmenien ajan. Tutkimus keskittyy tarkastelemaan oppimista näissä työpajoissa Lahden Muotoiluinstituutissa. Sisältö tarjoaa kiinnostavia näkökulmia keskustelulle siitä, mitä taiteen opetus ja oppiminen merkitsee muuttuvissa taiteen tekemisen tietoteoreettisissa, yhteiskunnallisissa ja kulttuurisissa tilanteissa.
Kirjassa oppimista taideammattiin tarkastellaan toimijaverkkoteoriaa soveltaen sosiomateriaalisena prosessina. Valokuvaajaksi opitaan (digitaalisen) kameran ja ihmisen yhteisen toimijuuden tullessa koetelluksi. Tämä tapahtuu erilaisissa kohtaamisissa niin kuvausymparistoissa kuin toisaalta opetustilanteissa opettajan, opiskelijan ja opiskelijaryhman dialogissa. Opettaja opettaa monin tavoin, esimerkiksi asettumalla vastukseksi opiskelijalle ja haastaen taman ylittamaan itsensa kuvaajana. Tutkimuksessa tarkasteltavana ovat ajankohtaiset opettajan ja opiskelijan välisen valtasuhteen kriittiset kohdat, mutta myös oppimisen mahdollistava yhteinen heittäytyminen luovaan työhön.
Taidekoulu on monessa suhteessa paradoksaalinen koulu, sillä siellä opitaan pois malleista, opitaan sietämään epävarmuutta, eikä vain sietämään, vaan nauttimaan ja elämään siitä.
Toimijaverkkoteoriasta käsin kuvat näyttäytyvät toisin. Ne ovat toimijoita tapahtumisen
virrassa kuljettaen syntyessään myös oppimista eteenpäin. Oppiminen synnyttää siis kuvia ja kuvat taas oppimista.
Pauliina Pasanen (s.1966) on koulutukseltaan valokuvaaja ja opettaja. Hän on toiminut pitkään opetustehtävissä median ja valokuvauksen aloilla Lahden Muotoiluinstituutissa (Lab ammattikorkeakoulu). Tässä tutkimuksessa hän perehtyy oppimiseen käyttäen kotietnografista tutkimusmenetelmää, missä omat kokemukset alan opiskelijana ja opettajana ovat hyödyllisiä apuvälineitä.
Kirjassa oppimista taideammattiin tarkastellaan toimijaverkkoteoriaa soveltaen sosiomateriaalisena prosessina. Valokuvaajaksi opitaan (digitaalisen) kameran ja ihmisen yhteisen toimijuuden tullessa koetelluksi. Tämä tapahtuu erilaisissa kohtaamisissa niin kuvausymparistoissa kuin toisaalta opetustilanteissa opettajan, opiskelijan ja opiskelijaryhman dialogissa. Opettaja opettaa monin tavoin, esimerkiksi asettumalla vastukseksi opiskelijalle ja haastaen taman ylittamaan itsensa kuvaajana. Tutkimuksessa tarkasteltavana ovat ajankohtaiset opettajan ja opiskelijan välisen valtasuhteen kriittiset kohdat, mutta myös oppimisen mahdollistava yhteinen heittäytyminen luovaan työhön.
Taidekoulu on monessa suhteessa paradoksaalinen koulu, sillä siellä opitaan pois malleista, opitaan sietämään epävarmuutta, eikä vain sietämään, vaan nauttimaan ja elämään siitä.
Toimijaverkkoteoriasta käsin kuvat näyttäytyvät toisin. Ne ovat toimijoita tapahtumisen
virrassa kuljettaen syntyessään myös oppimista eteenpäin. Oppiminen synnyttää siis kuvia ja kuvat taas oppimista.
Pauliina Pasanen (s.1966) on koulutukseltaan valokuvaaja ja opettaja. Hän on toiminut pitkään opetustehtävissä median ja valokuvauksen aloilla Lahden Muotoiluinstituutissa (Lab ammattikorkeakoulu). Tässä tutkimuksessa hän perehtyy oppimiseen käyttäen kotietnografista tutkimusmenetelmää, missä omat kokemukset alan opiskelijana ja opettajana ovat hyödyllisiä apuvälineitä.
- Kustantaja / Valmistaja Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu
- ISBN 9789526402611
- Tuotekoodi 9789526402611
- Alanimike Oppiminen dokumentaarisissa valokuvaustyöpajoissa
- Kirjoittajat Pauliina Pasanen
- Sarja Aalto-DD
- Sarjanumero 16
- Kieli Suomi
- Thema-luokitus Valokuvajournalismi ja dokumenttivalokuvaus
- Vuosi 2021
- Tuoteryhmä Taiteet
- Tuotepääryhmä Tietokirjat
- Tuotelinja KIRJAT
- Sivumäärä 280
- Avainsanat valokuvaus; oppiminen; ammattikorkeakoulut; työpajat; dokumentaarisuus; korkeakouluopetus; korkeakoulupedagogiikka; dokumenttivalokuvaus; taidepedagogiikka; valokuvailmaisu; toimijaverkkoteoria; opetustilanne
- Kirjastoluokka 75.7
- Pituus (mm) 225
- Leveys (mm) 178
- Korkeus (mm) 25
- Paino (g) 710
- Sarjan vuosiluku 2021
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen
- Tuotemuodon lisätiedot Liepeelliset pehmeät kannet
Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin
Lue lisää tuotearvosteluista
Tuotearvostelut Suomalainen.comissa
Tutustu tuotearvostelujen käytäntöihin ja ehtoihin ennen kuin jätät arvostelun.
Suomalainen.com -verkkokaupassa on mahdollista jättää tuotearvosteluja siellä myynnissä olevista tuotteista. Tuotearvosteluja voivat jättää sekä tuotetta Suomalaisesta Kirjakaupasta ostaneet asiakkaat että muut sivuston käyttäjät. Arvostelijan nimimerkin jälkeinen teksti kertoo, onko kyseessä vahvistettu ostaja vai muu asiakas/sivuston käyttäjä.
-
Vahvistettu ostaja - Kyseinen arvostelu on jätetty käyttämällä tuotteen ostajalle lähetettyä sähköpostilinkkiä. Kyseessä on siis vahvistettu ostaja eli arvostelun jättänyt henkilö on ostanut todennetusti kyseisen tuotteen.
-
Vahvistettu suosittelija - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla. Arvostelijan sähköpostiosoite on vahvistettu, jotta on voitu varmistua siitä, että arvostelun on jättänyt oikea henkilö. Suomalainen.com ei kuitenkaan ole vahvistanut, että kyseinen henkilö on ostanut tuotteen.
- Ei tekstiä nimimerkin jälkeen - Kyseinen arvostelu on jätetty suomalainen.com -verkkosivustolla, mutta arvostelun jättäjän sähköpostiosoitetta ei ole vahvistettu.
Tuotearvostelussa pakollisia tietoja ovat tuotteen pistemäärä (tähdet), otsikko sekä arvosteluteksti. Jos jätät arvostelun sinulle lähetetyn sähköpostilinkin kautta, arvostelu julkaistaan käyttämällä etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta.
Jos jätät arvostelun sivustollamme, voit käyttää arvostelussa myös nimimerkkiä. Arvostelun jättämisen yhteydessä sinulta kysytään sähköpostiosoitetta, jonka avulla vahvistamme, että arvostelun on lähettänyt oikea henkilö, eikä esimerkiksi robotti. Tuotearvostelujen palveluntarjoajana toimii Yotpo. Katso Yotpon tietosuojaseloste.
Arvostelut julkaistaan tuotteen kohdalla automaattisesti ja ne tulevat esiin viiveellä. Suomalainen.com pidättää kuitenkin oikeuden poistaa kommentit, jotka sisältävät epäasiallista, herjaavaa tai halventavaa kieltä, vihapuhetta tai ovat muuten hyvän tavan vastaisia, tai joissa markkinoidaan muiden toimijoiden sivustoja tai tuotteita.
Jättämällä arvostelun annat Suomalaiselle Kirjakaupalle oikeuden käyttää kyseisiä arvosteluja omassa markkinoinnissaan (sekä painettu että digitaalinen) ilman erillistä korvausta. Arvosteluja käytetään myös analysointiin ja markkinoinnin kehittämiseen.
Tuotearvostelun jättäneiden kesken arvotaan säännöllisin väliajoin tuotepalkintoja. Tutustu arvonnan sääntöihin täällä.
Mikäli haluat poistaa jättämäsi tuotearvostelun verkkokaupastamme, pyyntö tästä tulee ohjata asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Tuotearvostelut eivät ole tarkoitettu asiakasreklamaatioiden tai tilauskyselyjen tekemiseen. Reklamaatiotapauksissa pyydämme ottamaan yhteyttä asiakaspalveluumme: asiakaspalvelu@suomalainen.com.
Jättämällä arvostelun suomalainen.com -verkkokauppaan hyväksyt yllämainitut käytännöt ja ehdot.
Lue lisää tuotearvosteluista.