Videon mahdollisuudet opetuskäytössä

Turun ammattikorkeakoulun ViPeda-hanke
Rauli Lautkankare
Ale 9%

Videon mahdollisuudet opetuskäytössä
Ale 9%

Videon mahdollisuudet opetuskäytössä

Turun ammattikorkeakoulun ViPeda-hanke
Rauli Lautkankare
Pehmeäkantinen
42,85 €
Kuukauden Pöllöklubietu 38,57 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote.
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Turun ammattikorkeakoulu
    • ISBN 9789522165428
    • Tuotekoodi 9789522165428
    • Alanimike Turun ammattikorkeakoulun ViPeda-hanke
    • Kirjoittajat Rauli Lautkankare
    • Sarja Turun ammattikorkeakoulun puheenvuoroja
    • Kieli suomi
    • Thema-luokitus Tietyn aineen opettaminen
    • Ilmestymispäivä 01.01.2015
    • Vuosi 2015
    • Sivumäärä 29
    • Asiasanat korkeakouluopetus; tekemällä oppiminen; videokuvaus; opetusmenetelmät; kehittäminen; hankkeet; video; Turun ammattikorkeakoulu
    • Kirjastoluokka 38.29
    • Kirjastoluokan kirjain K
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2015
    • Paino (g) 119
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuotekuvaus

Nykykäsityksen mukaan oppiminen on aktiivista toimintaa, jossa opiskelija itse rakentaa omaa tiedollista ja taidollista varastoaan. Tämä edellyttää opetukselta menetelmiä, jotka ruokkivat ja palvelevat opiskelijan luontaista uteliaisuutta. Mahdollisuuksien paljous tuo omat haasteensa: mikä menetelmä on kenellekin oppimisen kannalta sopivin ja osaako opettaja käyttää menetelmiä monipuolisesti?

Perinteiseen pedagogiikkaan liittyy yleensä vahvasti kynä, jolla kirjoitetaan ylös tärkeimpiä havaintoja. Videokameraa ei ole juurikaan käytetty. Videokameran voidaan toisaalta ajatella olevan eräänlainen kynä. Kamerakynä-ajattelussa työskentely on aktiivista, konstruktivistista, ongelmakeskeistä ja tavoitteellista.

Tässä julkaisussa kerrotaan videon käytön mahdollisuuksista opetuksessa ja oppimisessa sekä videokilpailusta, joka järjestettiin Turun ammattikorkeakoulun Tekniikka, ympäristö ja talous -tulosalueella. Julkaisussa taustoitetaan videon käyttöä korkeakouluopetuksessa, esitellään videokilpailun järjestelyt, kilpailun kulku ja osallistujapalaute. Lopuksi pohditaan videon käytön tulevaisuutta digitalisoituvassa koulumaailmassa ja opetuksen osana. Julkaisun tavoitteena on tehdä videon käyttömahdollisuuksia tutummaksi ja kannustaa käyttämään videon tekoa opetuksessa ja osaamisen näyttönä.

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Turun ammattikorkeakoulu
    • ISBN 9789522165428
    • Tuotekoodi 9789522165428
    • Alanimike Turun ammattikorkeakoulun ViPeda-hanke
    • Kirjoittajat Rauli Lautkankare
    • Sarja Turun ammattikorkeakoulun puheenvuoroja
    • Kieli suomi
    • Thema-luokitus Tietyn aineen opettaminen
    • Ilmestymispäivä 01.01.2015
    • Vuosi 2015
    • Sivumäärä 29
    • Asiasanat korkeakouluopetus; tekemällä oppiminen; videokuvaus; opetusmenetelmät; kehittäminen; hankkeet; video; Turun ammattikorkeakoulu
    • Kirjastoluokka 38.29
    • Kirjastoluokan kirjain K
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2015
    • Paino (g) 119
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuotekuvaus

Nykykäsityksen mukaan oppiminen on aktiivista toimintaa, jossa opiskelija itse rakentaa omaa tiedollista ja taidollista varastoaan. Tämä edellyttää opetukselta menetelmiä, jotka ruokkivat ja palvelevat opiskelijan luontaista uteliaisuutta. Mahdollisuuksien paljous tuo omat haasteensa: mikä menetelmä on kenellekin oppimisen kannalta sopivin ja osaako opettaja käyttää menetelmiä monipuolisesti?

Perinteiseen pedagogiikkaan liittyy yleensä vahvasti kynä, jolla kirjoitetaan ylös tärkeimpiä havaintoja. Videokameraa ei ole juurikaan käytetty. Videokameran voidaan toisaalta ajatella olevan eräänlainen kynä. Kamerakynä-ajattelussa työskentely on aktiivista, konstruktivistista, ongelmakeskeistä ja tavoitteellista.

Tässä julkaisussa kerrotaan videon käytön mahdollisuuksista opetuksessa ja oppimisessa sekä videokilpailusta, joka järjestettiin Turun ammattikorkeakoulun Tekniikka, ympäristö ja talous -tulosalueella. Julkaisussa taustoitetaan videon käyttöä korkeakouluopetuksessa, esitellään videokilpailun järjestelyt, kilpailun kulku ja osallistujapalaute. Lopuksi pohditaan videon käytön tulevaisuutta digitalisoituvassa koulumaailmassa ja opetuksen osana. Julkaisun tavoitteena on tehdä videon käyttömahdollisuuksia tutummaksi ja kannustaa käyttämään videon tekoa opetuksessa ja osaamisen näyttönä.

Tämä tuote kuuluu tuoteryhmiin

Yhteydenottolomake Oma Suomalainen -tili

Tähdellä merkityt kentät ovat pakollisia.

Hyväksyn, että tietoni tallennetaan viestintää varten. Lue lisää tietosuojaselosteesta.