Samhällsfrågor i det naturvetenskapliga klassrummet, 2 uppl
Myymäläsaatavuus
Listassa arvioitu tuotesaatavuus myymälöittäin, saatavuus voi muuttua nopeasti. Myymälähinta voi poiketa verkkokaupan hinnasta.
Tuotetiedot
-
Näytä kaikki
- Kustantaja / Valmistaja Gleerups Utbildning AB
- ISBN 9789140695550
- Tuotekoodi 9789140695550
- Kirjoittajat Margareta Ekborg; Malin Ideland; Britt Lindahl; Claes Malmberg; Christina Ottander; Maria Rosberg
- Kieli ruotsi
- Thema-luokitus Lapset/nuoret kirjat ja oppimateriaalit
- Ilmestymispäivä 24.11.2016
- Vuosi 2016
- Painos 2
- Sivumäärä 184
- Pituus (mm) 210
- Leveys (mm) 148
- Korkeus (mm) 12
- Paino (g) 290
- Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja
- Tuotemuodon lisätiedot Pehmeäkantinen kirja, Haka- tai satulasidottu
Voisit pitää myös näistä
Tuotekuvaus
Hur farligt är det att sola? Är ekologisk mat alltid det bästa alternativet? Är det bra att ta fem kronor extra betalt för plastkassarna i affären? Vilka konsekvenser får den globala uppvärmningen och vad kan vi göra som individer och på ett strukturellt plan? Den här typen av frågor möter eleverna: samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll (SNI). Denna bok erbjuder både en teoretisk ram och konkreta exempel på hur man kan arbeta med SNI i grund- och gymnasieskolan.
Genom att stödja eleverna i att utveckla kompetenser som att formulera frågor, arbeta källkritiskt, planera undersökningar samt värdera resultat och information, stärker lärare elevernas möjligheter att använda sina kunskaper i samhällslivet. Författarna har under tre år bedrivit ett forskningsprojekt om SNI i grundskolan. Erfarenheter och resultat från detta projekt ligger till grund för boken som riktar sig till lärarstudenter och lärare i både grund- och gymnasieskola.
Margareta Ekborg, professor emerita i ämnesdidaktik med naturvetenskaplig inriktning, Malmö högskola.
Malin Ideland, professor i utbildningsvetenskap med inriktning mot etnologi, Malmö högskola.
Britt Lindahl, professor emerita i ämnesdidaktik, Högskolan Kristianstad.
Claes Malmberg, professor i naturvetenskapens didaktik, Högskolan i Halmstad.
Christina Ottander, docent i ämnesdidaktik med inriktning naturvetenskap, Umeå universitet. Maria Rosberg, universitetslektor i fysik.