Lukemisen linjaukset

lukutaito ja sen opetus perusopetuksen äidinkielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmissa
Merja Kauppinen
Lukemisen linjaukset

Lukemisen linjaukset

lukutaito ja sen opetus perusopetuksen äidinkielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmissa
Merja Kauppinen
Pehmeäkantinen
66,95 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Listassa arvioitu tuotesaatavuus myymälöittäin, saatavuus voi muuttua nopeasti. Myymälähinta voi poiketa verkkokaupan hinnasta.

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Jyväskylän yliopisto
    • ISBN 9789513939458
    • Tuotekoodi 9789513939458
    • Alanimike lukutaito ja sen opetus perusopetuksen äidinkielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmissa
    • Kirjoittajat Merja Kauppinen
    • Sarja Jyväskylä studies in humanities
    • Kieli suomi
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Sivumäärä 338
    • Asiasanat lukeminen; äidinkieli; opetus; perusopetus; oppiminen; lukutaito; tekstitaito; opetussuunnitelmat
    • Kirjastoluokka 38
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2010
    • Paino 632
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Myymäläsaatavuus

Listassa arvioitu tuotesaatavuus myymälöittäin, saatavuus voi muuttua nopeasti. Myymälähinta voi poiketa verkkokaupan hinnasta.

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Jyväskylän yliopisto
    • ISBN 9789513939458
    • Tuotekoodi 9789513939458
    • Alanimike lukutaito ja sen opetus perusopetuksen äidinkielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmissa
    • Kirjoittajat Merja Kauppinen
    • Sarja Jyväskylä studies in humanities
    • Kieli suomi
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Sivumäärä 338
    • Asiasanat lukeminen; äidinkieli; opetus; perusopetus; oppiminen; lukutaito; tekstitaito; opetussuunnitelmat
    • Kirjastoluokka 38
    • Uusintapainoksen pvm 01.01.2010
    • Paino 632
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja

Tuoteryhmät

Kirjat Terveyskirjat ja kasvatus Tietokirjat

Tuotekuvaus

Näkemykset lukemisesta ja lukutaidosta ovat säilyneet pitkälti ennallaan koko perusopetuksen 40-vuotisen taipaleen ajan, vaikka yhteiskunnan tarpeet ovat muuttuneet. FL Merja Kauppisen väitöstutkimuksen mukaan lukeminen nähdään pääosin yksilöllisenä, kognitiivisena taitona. Pääpaino on sisältöjen ymmärtämisen harjoittelussa lukutekniikoiden ja -strategioiden avulla. Luettavakseen oppilaat saavat tyypillisesti perinteisiä painettuja tekstejä huolimatta sähköisten medioiden yleistymisestä elämän eri alueilla. Kauppinen tarkastelee väitöskirjassaan lukemista ja sen opettamista opetussuunnitelmien perusteista, jotka ovat ilmestyneet vuosina 1970, 1985, 1994 ja 2004.