IUP : arbetet med individuell utvecklingsplan : en möjlighet till noggrann uppföljning genom skolan

Inger Öhlmér

IUP : arbetet med individuell utvecklingsplan : en möjlighet till noggrann uppföljning genom skolan

IUP : arbetet med individuell utvecklingsplan : en möjlighet till noggrann uppföljning genom skolan

Inger Öhlmér
Kierreselkäinen
28,95 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja IÖ Respons
    • ISBN 9789197927512
    • Tuotekoodi 9789197927512
    • Kirjoittajat Inger Öhlmér
    • Kuvittajat Stig Öhlmér
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Yhteiskunta ja yhteiskuntatieteet
    • Ilmestymispäivä 05.09.2011
    • Vuosi 2011
    • Painos 1
    • Sivumäärä 89
    • Pituus 298
    • Leveys 210
    • Korkeus 7
    • Paino 369
    • Tuotemuoto Kierreselkä

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja IÖ Respons
    • ISBN 9789197927512
    • Tuotekoodi 9789197927512
    • Kirjoittajat Inger Öhlmér
    • Kuvittajat Stig Öhlmér
    • Kieli ruotsi
    • Thema-luokitus Yhteiskunta ja yhteiskuntatieteet
    • Ilmestymispäivä 05.09.2011
    • Vuosi 2011
    • Painos 1
    • Sivumäärä 89
    • Pituus 298
    • Leveys 210
    • Korkeus 7
    • Paino 369
    • Tuotemuoto Kierreselkä

Tuoteryhmät

Tuotekuvaus

Bokens rubriker:

- Bakgrund - Här behandlas vilka förändringar som är nödvändiga att genomföra inom svensk skola för att fler elever skall nå målen. Ett förändringsarbete i vilket utvecklingssamtal, individuell utvecklingsplan och åtgärdsprogram är viktiga verktyg att använda på väg mot målet.
- Fokus som leder till framsteg - betonar vikten av positiva förväntningar. Förväntningar som leder till att både elev och lärare orkar ta itu med det som är svårt och som ibland verkar nästan omöjligt. Texten understryker också betydelsen av att i större utsträckning upptäcka och betona processer, som kan utvecklas och leda till kunskap samt hantering av kunskapsresultat.br> - Utvecklingssamtal som utgångspunkt - behandlar vad som skall skilja utvecklingssamtalet från det tidigare kvartssamtalet, vilka parterna är, hur lärare, föräldrar och elev kan förbereda samtalet samt vad som kännetecknar ett bra utvecklingssamtal. Ett samtal som alla lämnar med åtminstone några positiva förhoppningar. Det här avsnittet ger också exempel på hur samtalet kan genomföras och efterarbetas.
- Individuell utvecklingsplan - belyser vad den skall innehålla och vad som skiljer en individuell utvecklingsplan från ett åtgärdsprogram. Beskriver hur en tydlig och enkel dokumentation av utvecklingssamtalet kan synliggöra hur elevens utveckling på olika områden går framåt i relation till skolans olika mål. Hur den blir verktyget som hjälper parterna att så tidigt som möjligt upptäcka när eleven behöver större insatser, med andra ord när ett åtgärdsprogram skall upprättas.
- Åtgärdsprogram, ett måste för många elever - Detta avsnitt behandlar kort de kriterier som bör vara uppfyllda för att ett åtgärdsprogram skall kunna bli ett verktyg i skolans vardagsarbete. För en fyllig beskrivning hänvisas till boken "Åtgärdsprogram - Ett verktyg i skolans vardag".