Effectiveness of adult education

historical and evaluative studies in Finland
Seppo Kontiainen / Kari E. Nurmi

Effectiveness of adult education

Effectiveness of adult education

historical and evaluative studies in Finland
Seppo Kontiainen / Kari E. Nurmi
Pehmeäkantinen
18,95 €
Saatavuus: Lähetetään 10-25 arkipäivässä, tilaustuote
Toimituskulut alk 0 €

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Helsingin yliopisto
    • ISBN 9521001593
    • Alanimike historical and evaluative studies in Finland
    • Kirjoittajat Seppo Kontiainen; Kari E. Nurmi
    • Kieli englanti
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja
    • Sivumäärä 160
    • Asiasanat aikuiskoulutus; aikuisopetus; vaikuttavuus; vapaa sivistystyö; historia; yliopistot; työvoimakoulutus; työllistyminen; koulutus; työnhakijat; akateeminen työvoima; urasuunnittelu; ohjaava koulutus; ohjaus; opinto-ohjaus; keskustelunanalyysi
    • Kirjastoluokka 38
    • Uusintapainoksen pvm 2001-01-01T00:00:00Z
    • Paino 343
    • translation missing: fi.products.product.additional_data.code 9521001593

Myymäläsaatavuus

Tuotetiedot

  • Näytä kaikki
    • Kustantaja Helsingin yliopisto
    • ISBN 9521001593
    • Alanimike historical and evaluative studies in Finland
    • Kirjoittajat Seppo Kontiainen; Kari E. Nurmi
    • Kieli englanti
    • Tuotepääryhmä 02
    • Tuotelinja 1
    • Tuotemuoto Pehmeäkantinen kirja
    • Sivumäärä 160
    • Asiasanat aikuiskoulutus; aikuisopetus; vaikuttavuus; vapaa sivistystyö; historia; yliopistot; työvoimakoulutus; työllistyminen; koulutus; työnhakijat; akateeminen työvoima; urasuunnittelu; ohjaava koulutus; ohjaus; opinto-ohjaus; keskustelunanalyysi
    • Kirjastoluokka 38
    • Uusintapainoksen pvm 2001-01-01T00:00:00Z
    • Paino 343
    • translation missing: fi.products.product.additional_data.code 9521001593

Tuoteryhmät

Tuotekuvaus

The book is final report of the project entitled Institutionalization of Adult Education and Development of Open Learning Systems, which was carried out at the Department of Education of the University of Helsinki. The book presents results of the Academy of Finland's programme on effectiveness of education as they relate to adult education. The project aimed at approaching the effectiveness of adult education simultaneously from different points of view: Historical institutionalization (of the open university in Finland), political aspects of programme evaluation as related to an actual major policy decision (the so-called Relander financing scheme for adult education), analysis of an employment-oriented open learning environment (at the University of Helsinki) and career guidance training.